Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10773/33601
Title: Formação inicial de professores: experiências e reflexões face ao processo de Bolonha
Other Titles: Initial teacher education: experiences and reflections facing the Bologna process
Author: Costa, Nilza (org.)
Andrade, Ana Isabel (org.)
Tomaz, Carlota (org.)
Keywords: Formação inicial de professores
Inovação curricular
Avaliação da educação
Processo de Bolonha
Issue Date: Feb-2022
Publisher: UA Editora
Abstract: Sem resumo disponível.
URI: http://hdl.handle.net/10773/33601
DOI: 10.48528/znck-b106
ISBN: 978-972-789-732-2
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