Title:

Penggunaan Media Video Kreatif Dalam Menulis Teks Biografi Sebagai Strategi Pembelajaran Kelas X SMA

Author:

Mail Ika Shofia Rani(1*)
Mail Ngatmini Ngatmini(2)

(1) Pascasarjana Universitas PGRI Semarang, Indonesia
(2) Pascasarjana Universitas PGRI Semarang, Indonesia
(*) Corresponding Author
10.31002/transformatika.v7i1.7735| Abstract views : 0 | PDF views : 0

Abstract


This study aims to describe the use of creative video media learning strategy for writing biographical texts class X SMA. The research used a qualitative descriptive. The data are the results writing biographical texts by students class X SMA. The data was collected using observation, test, and documentation. The test is used analyze student’s skill in writing biographical text through creative video media. The text were analyzed using carried out by reducing data, presenting data, and making conclusions. The results data analysis is presented form of complete explanation in the form of written word. The results of the data is (1) the use of creative video media in learning to write biographical texts; (2) skills students writing biographical texts with the structure and linguistic elements biographical texts; (3) learning strategies writing biographical texts using creative video media, and (4) implementing the use of creatie video media in writing biographical texts.


Keywords


writing, learning, strategy, biography text, creative video

Full Text:

PDF

References


Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Aulia, Niki dkk (2022). “Pengaruh Penggunaan Media Audiovisual Terhadap Kemampuan Menulis Cerita Ulang Biografi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Lhokseumawe”. Jurnal Kande. Vol. 2, No. 2, pp 267—276).

Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. (2018). Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI). Jakarta: Palito Media.

Fikriyah, Yayah (2019). “Peningkatan Pembelajaran Menulis Teks Biografi dengan Menggunakan Media Audio Visual Kelas X IIS di Madrasah Aliyah Salafiyah Kota Cirebon”. FKIP Institut Agama Islam Negeri Syekh Nurjati Cirebon.

Fitria, Sutrimah dkk (2020). “Flipped Classroom dan Aplikasi Schoology: Analisis Keterampilan Menulis Teks Biografi”. Jurnal Tabasa. Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya. Vol. 1, No. 2, Juli-Desember.

Janah, Sopiatul dkk (2018). “Pengaruh Model pembelajaran PJBL (Project Based Learning) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Biografi Kelas X Seklah Menengah Kejuruan Negeri 2 Karawang Tahun Ajaran 2017/2018”. Jurnal Parole. Vol. 1, No. 4, edisi Juli 2018.

Marahimin, Ismail. (2010). Menulis Secara Populer. Jakarta: Pustaka Jaya.

Nadia, Putri dkk (2017). “Pengaruh Penggunaan Model Discovery Learning Berbantuan Media Audiovisual Terhadap Keterampilan Menulis Teks Biografi Siswa Kelas X SMA Negeri 12 Padang”. Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia. (Vol. 7, No. 3, pp 192—198).

Neneng, Wahyuni dan Wirda. (2021) “Penguasan PUEBI dan Keterkaitannya dengan Keterampilan Menulis Teks Biografi Siswa SMA”. Jurnal Literatur. Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran. Vol. 1, No. 2.

Norlena, Ida. (2015). “Sekolah Sebagai Organisasi Formal (Hubungan Antar Struktur)”. Jurnal Tarbiyah Islamiyah. Vol. 5, No. 2, edisi Juli-Desember.

Nurhasanah, Nina. (2017). “Peranan Bahasa Sebagai Mata pelajaran Wajib di Indonesia”. Jurnal Pendidikan. Vol. 2, No. 02. Jakarta: Universitas Esa Unggul.

Ramadhan, Anggy Bagas dkk. (2022). “Pemanfaatan Video Kreatif dan Media Sosial Youtube sebagai media Pembelajaran Matematika Kelas Tinggi”. Jurnal Ipmafa. Vol. 2, No. 1. Institut Daarul Qur’an Jakarta.

Setiawan, Dewa Gede dan Artawan. (2017). “Pengaruh Pendekatan Konstruktivisme Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Teks Biografi. Journal of Education Reseacrh and Evaluation. (Vol. 1, No. 4, pp 217—235). Universitas Pendidikan Ganesha.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, Nana Syaodih. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Harsindo.

Tarigan, Henry Guntur. (2008). Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.




DOI: http://dx.doi.org/10.31002/transformatika.v7i1.7735

Article Metrics

Abstract view : 0 times
PDF - 0 times

Cited By

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bookmark and Share


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.