Kiss, Dávid (2022) Kánonközvetítés és olvasóvá nevelés az irodalomtanításban: a Jókai-paradoxon In: Irodalom és kanonizáció: Tanulmányok a magyartanítás módszertanairól. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 95-107.
pdf
95_107_Kiss.pdf Download (123kB) |
Hivatalos webcím (URL): https://doi.org/10.46403/IrKa.2022.95
Mű típusa: | Könyvrészlet | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Szerző: |
|
||||||||
Kapcsolódó URL-ek: | |||||||||
Nyelv: | magyar | ||||||||
DOI azonosító: | 10.46403/IrKa.2022.95 | ||||||||
Felhasználó: | Tibor Gál | ||||||||
Dátum: | 30 Már 2022 08:27 | ||||||||
Utolsó módosítás: | 30 Már 2022 08:27 | ||||||||
URI: | http://publikacio.uni-eszterhazy.hu/id/eprint/7334 |
Tétel nézet |