Kitap İncelemesi
BibTex RIS Kaynak Göster

Book Review: The Ethics of Special Education

Yıl 2020, Cilt: 2 Sayı: 1, 68 - 72, 30.12.2020
https://doi.org/10.37233/TRSPED.2020.109

Öz

Ekonomik düzenin bir parçası olan iş hayatında insan eylemleriyle ilgilenen mesleki etik, özellikle insan ve toplumu etkileyen uygulamalı bilimler için önemli bir gereklilik halini almaktadır (Durkheim, 2013). Günümüzde giderek yaygınlaşan bir kavram olan mesleki etik, birey düzeyinde kişilerin davranışlarına yön veren; örgüt düzeyindeyse içinde birden fazla çalışanı barındıran organizasyonları yapılandırmaya rehberlik eden ilkeler bütünüdür (De George, 2015). Mesleki etik ile farklı meslek gruplarının kendilerine ait etik ilkeleri oluşmakta ve zamanla gelişmektedir (Lemert, 2017). Benzer şekilde eğitim alanında da ilk defa 1929’da Amerika Birleşik Devletleri’nde (ABD) çıkarılan ve günümüze kadar gelişerek varlığını sürdüren etik ilkeler bulunmaktadır (Özdemir, 2017). Bu çalışmada, “The Ethics of Special Education” adlı kitabın ikinci ve son baskısı incelenmiştir. Kenneth R. Howe, Amy L. Boelé ve Ofelia B. Miramontes tarafından yazılmış olan kitap, altı bölüm ve 144 sayfadan oluşmaktadır.

Kaynakça

  • Durkheim, E. (2013). Durkheim: The division of labour in society. (2nd Edition). Hampshire: Macmillan Publishers.
  • Lemert, C. (2017). Social theory: The multicultural, global, and classic readings. (6th Edition). Colorado, CO: Westview Press.
  • Özdemir, O. (2017). Uygulamalı davranış analizinde etik. İçinde D. Erbaş & Ş. Yücesoy-Özkan (Eds.), Uygulamalı davranış analizi. (ss. 491-528). Ankara: Peçem Akademi.

Kitap İncelemesi: Özel Eğitimde Etik

Yıl 2020, Cilt: 2 Sayı: 1, 68 - 72, 30.12.2020
https://doi.org/10.37233/TRSPED.2020.109

Öz

Ekonomik düzenin bir parçası olan iş hayatında insan eylemleriyle ilgilenen mesleki etik, özellikle insan ve toplumu etkileyen uygulamalı bilimler için önemli bir gereklilik halini almaktadır (Durkheim, 2013). Günümüzde giderek yaygınlaşan bir kavram olan mesleki etik, birey düzeyinde kişilerin davranışlarına yön veren; örgüt düzeyindeyse içinde birden fazla çalışanı barındıran organizasyonları yapılandırmaya rehberlik eden ilkeler bütünüdür (De George, 2015). Mesleki etik ile farklı meslek gruplarının kendilerine ait etik ilkeleri oluşmakta ve zamanla gelişmektedir (Lemert, 2017). Benzer şekilde eğitim alanında da ilk defa 1929’da Amerika Birleşik Devletleri’nde (ABD) çıkarılan ve günümüze kadar gelişerek varlığını sürdüren etik ilkeler bulunmaktadır (Özdemir, 2017). Bu çalışmada, “The Ethics of Special Education” adlı kitabın ikinci ve son baskısı incelenmiştir. Kenneth R. Howe, Amy L. Boelé ve Ofelia B. Miramontes tarafından yazılmış olan kitap, altı bölüm ve 144 sayfadan oluşmaktadır.

Kaynakça

  • Durkheim, E. (2013). Durkheim: The division of labour in society. (2nd Edition). Hampshire: Macmillan Publishers.
  • Lemert, C. (2017). Social theory: The multicultural, global, and classic readings. (6th Edition). Colorado, CO: Westview Press.
  • Özdemir, O. (2017). Uygulamalı davranış analizinde etik. İçinde D. Erbaş & Ş. Yücesoy-Özkan (Eds.), Uygulamalı davranış analizi. (ss. 491-528). Ankara: Peçem Akademi.
Toplam 3 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Konular Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi
Bölüm Makaleler
Yazarlar

Sima Kırkgöz 0000-0003-0290-1024

Yayımlanma Tarihi 30 Aralık 2020
Yayımlandığı Sayı Yıl 2020 Cilt: 2 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA Kırkgöz, S. (2020). Kitap İncelemesi: Özel Eğitimde Etik. Turkish Journal of Special Education Research and Practice, 2(1), 68-72. https://doi.org/10.37233/TRSPED.2020.109