PERSONNE, MODALITE, POINT DE VUE
«Me found it, I find it.» A la recherche de «je» entre deux et trois ans1
MIREILLE BRIGAUDIOT,
ALIYAH MORGENSTERN,
CATHERINE NICOLAS*
Depuis la fin du xixe siècle, on sait que les enfants, entre 18 mois et 3 ans, emploient plusieurs formes linguistiques pour renvoyer à leur « self » en tant que sujet. Les plus fréquentes sont :
— des voyelles préverbales
La fille de Bloch (1924) prononce [a] devant les noms et les verbes. Ce phénomène a été plus récemment décrit par Lois Bloom (1970a). Erik dit « [Э] turn, [Э] door » quand il veut quelque chose à partir de l;07.
— un prénom ou un surnom.
C'est le cas de Sheila Bain (1936) lorsqu'elle dit « Seebee eat » à l;08 pour demander à manger.
— le pronom « moi », en anglais « me » et « my ».
Ainsi, Grégoire (1937) décrit son fils Charles à l;09 en train de dire « ma pa pèt » quand il ne veut pas aller sur le pot.
— « tu », en anglais « you ».
Lorsque la fille de Cooley (1908) dit « you want cake » à 2;02 c'est elle qui veut du gâteau.
1. Cet article a fait l'objet d'une communication au « Sixth International Congress for the study of Child Language » à Trieste, 18-24 Juillet 1993. Ce sont de nombreux échanges avec Laurent Danon-Boileau qui ont permis l'aboutissement de ce travail. Nous l'en remercions. * Paris Ш — Groupe Langage Acquisition Lecture Apprentissages.
Faits de langues, 3/1994
