L'expression théâtrale : la langue en action créative

Authors

  • Marie-Noëlle Cocton

DOI:

https://doi.org/10.26522/vp.v8i2.445

Keywords:

Français langue étrangère, pédagogie, théâtre

Abstract

La didactique des langues en français langue étrangère (FLE) s’essouffle et cherche à innover. Parmi les méthodes auxquelles l’enseignant peut recourir pour (re)stimuler l’expression orale des apprenants de FLE figurent les pratiques théâtrales. Après avoir développé les bienfaits de ces techniques, je montrerai leurs objectifs : inscrire l’apprenant dans un processus de socialisation et de découverte de l’autre, éveiller sa spontanéité et sa créativité et le rendre conscient de ses possibilités d’expression. Enfin, je préciserai les évaluations envisagées pour ces diverses interactions en donnant des exemples précis d’exercices effectués en classe.

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Published

2011-11-26

Issue

Vol. 8 No. 2 (2011)

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