تأثير برنامج ألعاب ترويحية على مهارات ١٠٠م متنوع لسباحي النجوم

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 باحث فى قسم الترويح الرياضى کلية تربية رياضية جامعه بنى سويف

2 استاذ الاداره الرياضيه والترويح بکلية التربية الرياضية - جامعة بني سويف

3 استاذ مساعد بقسم الترويح الرياضى کلية تربية رياضية جامعه بنى سويف

المستخلص

يهدف هذا البحث الى التعرف على تأثير برنامج العاب ترويحية في تحسين مستوى أداء المهارات الأساسية للمبتدئين فى السباحة لدى العينة قيد البحث ، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وقوامها (32) مبتدئ مسجلين بسجلات النادي والاتحاد المصري للسباحة ، وتم إجراء الدراسة الاستطلاعية علي عينة قوامها (5) مبتدئين، وتم اختيار (20) مبتدئ لعينة البحث الأساسية ، وقد استخدم الباحثون المنهج التجريبي وذلک لمناسبته لطبيعة البحث، ثم قامت الباحثون بتنظيم البيانات تمهيدا للمعالجات الإحصائية، وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات، تم استنتاج أن معدل التغير بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في القياسات المهارية قيد البحث قد انحصرت ما بين 12,8%، 82,7% ، يوصى الباحثون بالاستفادة من تطبيق برنامج العاب الترويحية على مراحل سنية مختلفة من مبتدئين السباحة.This research is intended to know the effect of the proposed play program for the purpose of improving the level of performance of the initial skills of beginners in swimmers in the sample under review. The sample of the research was chosen by the non-antdom sampling method consisting of (32) swimmers registered in the records of the club and the Egyptian Swimming Federation. The scoping study was conducted on a random sample consisting of (5) swimmers, and (20) swimmers were selected for the basic research sample. The researchers used the empirical method as it is proportionate to the nature of the research. Then, the researchers prepared the data as After the statistical treatment of the data, it was concluded that the percentages of change between the pre and post

الكلمات الرئيسية

مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية
المجلد 5، العدد 10 - الرقم المسلسل للعدد 3
الجزء الثالث الابحاث المرجعية (المستنبطة)
سبتمبر 2022
الصفحة 109-126

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات