رؤية تربوية للتغلب على معوقات تطبيق الحوكمة في المدارس المتوسطة بدولة الكويت

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 أستاذ التربية المقارنة والإدارة التعليمية ووكيل كلية للدراسات العليا والبحوث كلية التربية بالغردقة- جامعة جنوب الوادى

2 الأستاذ المساعد بقسم التربية المقارنة - كلية التربية- جامعة أسوان

3 كلية التربية - جامعة أسوان

الكلمات الرئيسية