مؤسسات البناء الفکرى فى ضوء القرآن الکريم

مل هذا البحث (مؤسسات البناء الفکري في ضـوء القـرآن الکـريم)، علـى مقدمـة، وتمهيـد، وخمسة مباحث، خاتمة. ً ً أمــا المقدمــة، فقــد قــدمت فيهــا تــصورا أوليــا لطبيعــة البحــث، وعرضــت فيهــا أســباب اختيــار موضــوع البحــث، وأهميتــه، وأهدافــه، والمــنهج المــستخدم في کتابتــه، ومــشکلته، والدراســات السابقة، وخطة البحث. وأمــا التمهيــد، فقــد عرضــت فيــه: ً مفهــوم المؤســسات لغــة واصــطلاحا، ومفهــوم البنــاء لغــة ً ً ً واصـطلاحا، ومفهـوم الفکـر لغـة واصـطلاحا، ومفهـوم البنـاء الفکـري کمـصطلح مرکـب ترکيبـا .ً وصفيا أمـا المباحـث الخمـسة فهـي: الأسـرة، والمـسجد، والمؤسـسات التعليميـة، والدعويـة، والإعلاميـة، ً ٍ وبينــت في کــل منهــا مفهــوم المؤســسة لغــة واصــطلاحا، واهتمــام القــرآن ــا وأهميتهــا في بنــاء الفکر. وخلـصت مـن هـذا کلـه إلى أن للفکـر في الإسـلام مؤسـسات يجـب تفعيلهـا، وأن بنـاء المـسلم الـتي اهـتم ـا الإسـلام ودعـا إليهـا في أول مـا ً -إن لم تکـن الأولى- بناء فکريا من أوائل القـضايا نزل من القرآن على الإطلاق. ً ً وأن بنــاء المــسلم بنــاء فکريــا يعــد فريــضة شــرعية، وضــرورة إيمانيــة وعباديــة، وعقليــة، وفکريــة وبالتــالي ضــرورة وطنيــة واجتماعيــة لتــوفير الأمــن الفکــري تمعاتنــا وأبنائنــا، وتحــصين شــبابنا وحمـايتهم مـن الانحـراف الفکـري، والفـساد العقـدي، والتطـرف والإرهـاب، والتعـصب الطـائفي .ً والمناطقي، ومن الغزو الثقافي العارم عم ت اء اي  ء اآن ا ر ت وا ا تراا   ٥٠٨ Research Summary: This research (the institutions of intellectual construction in the light of the Holy Quran) included an introduction, a preface, and five questions, a conclusion. The introduction presented a preliminary view of the nature of the research and presented the reasons for selecting the subject, its importance, its objectives, the methodology used in its writing, its problem, previous studies, and the research plan. As for the preamble, it presented: The concept of institutions language and terminology, the concept of construction language and terminology, the concept of thought language and terminology, and the concept of intellectual construction as a composite term descriptive. The five mabahiths are: the family, the mosque, the educational institutions, the da'wa, and the media, and in each of them the concept of the institution is a language and a term, and the interest of the Quran and its importance in building thought. And concluded from all this that the thought of Islam institutions must be activated, and that the construction of the Muslim intellectual building of the first issues - if not the first - which was interested in Islam and called for it in the first revelation of the Koran at all.