الفروق فى التفكير الابتكارى وفق بعض المتغيرات الديموغرافية لدى المعاقين سمعيا

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 کلية التربية النوعية

2 کلية التربية النوعية - جامعة عين شمس

3 كلية التربية النوعية-جامعة عين شمس

المستخلص

- يهدف البحث الى الكشف عن الفروق فى التفكير الابتكارى بين المعاقين سمعيا وفق بعض المتغيرات الديموغرافية وهى النوع الاجتماعي( ذكور وإناث) والعمر الزمنى، تكونت عينة الدراسة من 50 طالبا وطالبة من الطلاب المعاقين سمعيا منهم (27 )ذكور و(23) اناث بمتوسط عمر (13.70 )سنة وانحراف معيارى (1.992) من طلاب المرحلة الاعدادية والثانوية الفنية في مدارس الامل للصم وضعاف السمع ببنها بمحافظة القليوبية، تم استخدام المنهج الوصفى لملائمته للبحث، وتمثلت أدوات الدراسة فى استخدام اختبار تورانس للتفكير الابتكارى الشكل (ب) ل (بول تورانس ،1993) ومترجم بلغة الاشارة (ترجمة وتقنين الباحثة) ، استمارة بيانات الطالب مترجمة بلغة الاشارة (اعداد الباحثة )، وأسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطات درجات افراد عينة البحث فى الدرجة الكلية لمقياس التفكير الابتكارى لصالح الذكور، بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (≤ 0.05) بين متوسطات درجات عينة البحث من التلاميذ المعاقين سمعيا في الدرجة الكلية لمقياس التفكير الابتكاري ومكوناته ترجع لاختلاف العمر الزمني (الفئة العمرية الدنيا 11: 13/ الفئة العمرية العليا 14 :17)".

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية