شعبان, عايدة فاروق حسين, سلهوب, منال. (2021). 'التفاعل بين نمطى التعلم المدمج ( الذاتى/المتناوب ) والأسلوب المعرفى (المستقل/المعتمد ) وأثره في تنمية مهارات تطوير محفزات الألعاب Gamification ومفهوم الذات الأکاديمية لدى الطلاب المعلمين', المجلة العلمية المحکمة للجمعية المصرية للکمبيوتر التعليمي, 9(2), pp. 1-122. doi: 10.21608/eaec.2021.75383.1049