Pengembangan Adaptive Hand Control Drive pada Mobil untuk Disabilitas Daksa
Abstract
Disabilitas daksa merupakan kondisi adanya kerusakan atau gangguan pada tulang dan otot yang menghambat kegiatan individu. Adanya hambatan menyebabkan disabilitas daksa membutuhakan layanan khusus untuk memudahkan mobilitasnya. Salah satu caranya melalui pengembangan adaptive hand control drive pada mobil. Pengembangan alternative hand control pada mobil untuk disabilitas daksa inilah yang melatarbelakangi penelitian ini. Tujuannya adalah mengembangkan dan memodifikasi produk yang sudah ada sebelumnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (R&D) yang menggunakan lima tahap dalam pelaksanaannya. Lima tahap tersebut antara lain; pengalaman lapangan dan kajian literatur, pengembangan desain awal, uji coba produk, revisi, validasi yang dilakukan oleh para ahli, kemudian pembuatan prototype modifikasi mobil dengan hand control drive. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 orang dengan disabilitas daksa yang memiliki karakteristik berbeda. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik wawancara dan dokumentasi, sedangkan untuk analisis data menggunakan teknik analisis data yang disajikan dalam bentuk deskriptif kualitatif. Dari hasil penelitian diperoleh data bahwa model 1 tuas yang diletakkan di sebelah kiri lebih aman dan memudahkan disabilitas daksa dalam mobilitas. Oleh karena itu, dalam memodifikasi alat transportasi bagi disabilitas daksa perlu diperhatikan karakteristik dan tingkat kebutuhan masing-masing individu, juga memperhatikan keamanan dan keselamatan.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Cochran-Smith, M. (2005). Studying teacher education:
What we know and need to know.
Effendi, Mohammad. (2006). Pengantar
Psikopedagogik Anak Berkelainan. Jakarta: Bumi
Akasara.
Mohammad Ali, Muhammad Asrori, (2014).
Metodologi dan Aplikasi Riset Pendidikan.
Jakarta: Bumi Aksara.
Pradipta, R. F., & Andajani, S. J. (2017). Motion
Development Program for Parents of Child
with Cerebral Palsy. Jurnal Penelitian dan
Pengembangan Pendidikan Luar Biasa, 4(2), 160-
Pradipta, R. F., & Dewantoro, D. A. (2019, December).
Development of Adaptive Sports Models in
Improving Motor Ability and Embedding Cultural
Values in Children with Special Needs. In the
th International Conference on Education and
Management (COEMA 2019). Atlantis Press.
Punaji Setyosari. (2014). Metode Penelitian Pendidikan
dan Pengembangan. Jakarta: Kencana.
Rahman, M. (2014). Memahami Prinsip Belajar Anak
Berkebutuhan Khusus. 2(1), 163-179
Reed, P., & Bowser, G. (2005). Assistive technologies
and the IEP. Handbook of Special Education
Technology Research and Practice. Knowledge
by Design Inc., Whitefish bay.
Riduwan. (2013). Skala Pengukuran Variabel-variabel
Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Somantri, S. (2006). Psikologi Anak Luar Biasa.
Bandung: PT. Refika Aditama
DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um031v7i22021p125-129
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Jurnal ORTOPEDAGOGIA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
"Jurnal Ortopedagogia" is Indexing by:
View My Stats