MENAKAR EFEKTIFITAS PROGRAM AFLATOUN DALAM PENDIDIKAN KARAKTER

  • Mufiqur Rahman STAI Al-Khairat Pamekasan
Keywords: Program, Aflatoun, Education, Character,

Abstract

Bahasa Indonesia:Program Aflatoun adalah program pendidikan sosial dan finansial untuk anak. Lembaga ini berfokus pada pembelajaran tentang tanggung jawab sosial dan pendidikan finansial yang diselenggarakan dalam lingkup pendidikan formal dan non-formal.  Tujuan utama pembelajarannya adalah membangun hak dan tanggung jawab yang memungkinkan individu untuk mengembangkan komunitas mereka dengan  teliti. Program ini menginspirasi anak memberdayakan diri  secara sosial dan finansial untuk menjadi agen perubahan dalam kehidupan mereka sendiri dan dunia yang lebih adil. Dengan demikian, Aflatoun berusaha mewujudkan anak  untuk menjadi inspirasi bagi lingkungannya. Aflatoun merupakan sebuah organisasi non-pemerintah lintas negara yang memberikan perhatian besar kepada pendidikan anak melalui organisasi-organisasi non-profit di dunia. Di Indonesia, program ini dilaksanakan oleh Lekdis Nusantara yang aktif menyelenggarakan sosialisasi dan pelatihan/workshop aflatoun di berbagai daerah. Penelitian ini akan melihat manfaat dan tawaran apa saja yang diberikan untuk menumbuh kembangkan pendidikan ke arah yang lebih baik. Sehingga, program ini dapat diterima sebagai salah satu alternatif dalam memberikan solusi berbagai isu pendidikan yang kian kompleks. English:Aflatoun is a social and financial education program for children. The program focuses on social responsibility and financial education which is organized in both formal and non-formal education. The main purpose of learning is to establish rights and responsibilities to enable individuals in developing their communities. This program inspires children to socially and financially develop themselves in order to be agents of change in their own lives and better world. In other words, Aflatoun promotes children as the inspiration for their environment. Aflatoun is a transnational non-governmental organization which pays a great attention to children education via non-profit organization in the world. In Indonesia, the program is implemented by Lekdis Nusantara and actively organizes socialization, training, and workshops in various under represented areas. This study examines benefits and opportunities given to cultivate education to a better direction. Thus, this program can be accepted as an alternative way in providing solutions for increasingly complex issues in education.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Al-Alayali, Abdullah dan Hasan, al-Amien, saayyid , Munjid fi al-A’lam, Bairut: Darul Masyriq, Cet. 23. 1998.

Billimoria, Jeroo Partner manual, T.t.p.T.p. 2005

Ballou, William Giller Stephen Vaughn, Form and style : These, Report, terms paper, cet.1 Boston : Houghton Mifflin company,1989

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta:Balai Pustaka, 1996

Zainuddin Fananie, Pedoman Pendidikan Modern, Solo : Tinda Medina, 2011

Daryanto & Darmiatun, Suryatri, Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah, Yogyakarta: Gava Media, 2013

Handoyo, Eko & Tijan, Model Pendidikan Karakter, Semarang:Widya Karya Press, 2010

Kementerian Pendidikan Nasional, Desain Induk Pendidikan Karakter Kementerian Pendidikan Nasional, Jakarta, 2010a

Kesuma, et. al., Pendidikan Karakter: Kajian Teori dan Praktik di Sekolah, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2011

Kementerian Pendidikan Nasional, Kebijakan Nasional Pembangunan Karakter Bangsa, Jakarta, 2010e

Kementrian Pendidikan Nasional, Pengembangan Budaya dan karakter bangsa. Bahan pelatihan penguatan metodelogi Pembelajaran berdasarkan nilai-nilai budaya untuk membentuk daya saing dan karakter bangsa. Jakarta: Kemendiknas, 2010

Kementrian Pendidikan Nasional, Pedoman pelaksanaan pendidikan (berdasarkan pengalaman di santuan pendidikan rintisan), Jakarta: Kemendiknas badan penelitian dan pengembangan pusat kurikulum dan pembukuan, 2011

M.W, Berkowitz, and Melinda, C, Bier, What Works In Character Education: A Research-driven guide for educators,Washington, DC Univesity of Missouri-St Louis. 2005

Mardianto, Teknik pengelompokan siswa, Medan: IAIN Press, 2013

Manual Evaluasi Aflatoun , Jakarta: Lekdis Nusantara, Lembaga Kajian Pendidikan, Keislaman dan sosial Nusantara, 2008

Manual pelatihan Aflatoun, Jakarta: Lekdis Nusantara, Lembaga Kajian Pendidikan, Keislaman dan sosial Nusantara, 2008

Pusat Kurikulum Balitbang Kemdiknas, Pengembangan dan Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa: Pedoman Sekolah, Jakarta: Puskur Balitbang Kemdiknas, 2009

Rosinta, S, Efektivitas Pengelolaan dalam Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini, Medan: UNIMED, 2005

Raka, Gede, et. al.,Pendidikan Karakter di Sekolah : dari gagasan ke tindakan, (Jakarta: PT Alex Media Komputinduo Kelompok Gramedia, 2011

Sekretariat Aflatoun, Manual Evaluasi Aflatoun , Jakarta: Lekdis Nusantara, Lembaga Kajian Pendidikan, Keislaman dan sosial Nusantara, 2008

Suryadi, Juknis Pelaksaan Pelatihan Program Aflatoun untuk guru SD & Mts di Medan tahun 2012 (buku, tidak diterbitkan)

Sekretariat Aflatoun Indonesia, Manual Evaluasi Aflatoun , terj. Lapis (Program for Islamic school supported by Australian Governmen.

Sumahami Jaya, Suparman et. al.,Pendidikan Karakter Mandiri dan Kewiraswataan, Bandung : Angkasa, 2002

Tim Redaksi, Kamus Besar Bahasa Indonesia Jakarta: Balai Pustaka, Edisi Ketiga. 2001

Tim Aflatoun, The Aflatoun Series Book #1, Terj. LAPIS, Seri Aflatoun Buku 1 Jakarta : Lekdis Nusantara, 2008

___________, The Aflatoun Series Book #2, Terj. LAPIS, Seri Aflatoun Buku 2, Jakarta : Lekdis Nusantara, 2008

___________, The Aflatoun Series Book #3, Terj. LAPIS, Seri Aflatoun Buku 3, Jakarta : Lekdis Nusantara, 2008

___________, The Aflatoun Series Book #4, Terj. LAPIS, Seri Aflatoun Buku 4, Jakarta : Lekdis Nusantara, 2008

___________, The Aflatoun Series Book #5, Terj. LAPIS, Seri Aflatoun Buku 5, Jakarta : Lekdis Nusantara, 2008

___________, The Aflatoun Series Book #6, Terj. LAPIS, Seri Aflatoun Buku 6, Jakarta : Lekdis Nusantara, 2008

___________, The Aflatoun Series Book #7, Terj. LAPIS, Seri Aflatoun Buku 7, Jakarta : Lekdis Nusantara, 2008

___________, The Aflatoun Series Book #8, Terj. LAPIS, Seri Aflatoun Buku 8, Jakarta : Lekdis Nusantara, 2008

Undang-undang Sisdiknas, Sistem Pendidikan Nasional, Bandung:Fokusindo Mandiri, cet. Januari, 2012

Wibowo, Agus, Pendidikan Karakter: Strategi Membangun Karakter Bangsa Berperadaban,Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012

Website

http://www.architectsofpeace.org/architects-of-peace/jeroobillimoria?page=2. diakses Jumat 25 Oktober 2013 pukul 18.30 WIB

http://www.skollfoundation.org/entrepreneur/jeroo-billimoria/. diakses Jumat 25 Oktober 2013 pukul 18.30 WIB

http://www.aflatoun.org/programme/programme-selected/curriculum, diakses hari Jumat 25 Oktober 2013 pukul 18.30 WIB

http://www.aflatoun.net/curriculum, diakses hari Selasa, 29 Oktober 2013 pukul 19.30 WIB

http://www.aflatoun.org/story/story-selected/aflatoun-comes-from, diakses Jumat 25 Oktober 2013 pukul 18.30 WIB

http://www.aflatoun.org/story/story-selected/dream-and-goal, diakses hari kamis 22 Novemer 2013 pukul 19.40 WIb

Sekretariat Aflatoun, “Aflatoun Programme Note”dalam Aflatoun journal 20 September 2012

Suryadi, “Aflatoun Berjuang Cerdaskan Anak Negri” dalam Harian Radar Madura (Jawa Pos Group), 19 Maret 2013

Published
2015-11-02
How to Cite
RahmanM. (2015). MENAKAR EFEKTIFITAS PROGRAM AFLATOUN DALAM PENDIDIKAN KARAKTER. Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies), 3(2), 418-449. https://doi.org/10.15642/jpai.2015.3.2.418-449
Section
Articles