マンガは一つのメディアに過ぎない。それをどのように使うかはメディアを使う側の責任でもある。しかし,長きにわたってマンガは教育目的のメディアとしては十分にその可能性を発揮することは無かった。最近,マンガの持つ表現力を使って教材としての可能性が研究されてきている。本報告では,著者の試みを中心にマンガの可能性を述べる。