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초록

영어

The purpose of this study was threefold: to design and develop a smart teaching and learning system based on flipped learning for elementary subject matter education; to apply the system to the elementary classroom; and to examine the effects of the system on students' achievement and satisfaction levels. The system was composed of a video part, a date part, and a learning line part. Presentations, preinstructional videos, and spreadsheets were created for the flipped classroom. The results of the analyses indicated that the teaching and learning system positively influenced students' achievement and satisfaction levels. The study concluded with the implications of the study and suggestions for the future study.

한국어

본 연구에서는 초등 교과 교육을 위한 플립 러닝 기반 스마트 교수-학습 시스템을 설계 및 개발하고 이를 초 등 교육 현장에 적용하여 교과 성취 수준 및 교과 만족도에 미치는 영향을 분석 평가하는 데 목적이 있다. 본 교수-학습 시스템은 비디오 파트, 데이트 파트, 러닝라인 파트의 세 부분으로 구성되었으며, 플립 러닝 기반 수 업을 위하여 프레젠테이션, 사전 수업 동영상, 스프레드시트 등이 제작되었다. 본 연구의 교수-학습 시스템을 수 업에 적용하여 분석한 결과 학습자들의 교과 성취 수준 신장 및 교과 만족도 향상에 긍정적인 영향을 미치는 것 으로 나타났다. 본 연구에 대한 시사점 및 후속 연구에 대한 제언을 제시하였다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
2.1 플립 러닝
2.2 스마트 교육
2.3 온라인 교수-학습 시스템의 비교 분석
2.4 선행 연구 분석
3. 교수-학습 시스템의 설계 및 개발
3.1 시스템의 설계
3.2 시스템의 구성
3.3 프레젠테이션
3.4 동영상
3.5 스프레드시트
3.6 모바일 시스템
4. 교수-학습 시스템의 적용 및 평가
4.1 연구 가설
4.2 연구 대상
4.3 연구 절차
4.4 연구 도구
4.5 교수-학습 과정안
4.6 평가 분석 결과
5. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

저자

• 이미화 [ Miwha Lee | 부산교육대학교 ] 교신저자
• 박상민 [ Sangmin Park | 가락초등학교 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]

• 간기

  격월간

• pISSN

  1229-3245

• 수록기간

  1997~2024

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375

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