Roggenkamp, Antje. "Annäherungen an die Performative Religionspädagogik: Chancen und Grenzen eines „neuen“ Konzepts"
Praktische Theologie, vol. 41, no. 3, 2006, pp. 52-56.
https://doi.org/10.14315/prth-2006-0312
Roggenkamp, A. (2006). Annäherungen an die Performative Religionspädagogik: Chancen und Grenzen eines „neuen“ Konzepts.
Praktische Theologie,
41(3), 52-56.
https://doi.org/10.14315/prth-2006-0312
Roggenkamp, A. (2006) Annäherungen an die Performative Religionspädagogik: Chancen und Grenzen eines „neuen“ Konzepts. Praktische Theologie, Vol. 41 (Issue 3), pp. 52-56.
https://doi.org/10.14315/prth-2006-0312
Roggenkamp, Antje. "Annäherungen an die Performative Religionspädagogik: Chancen und Grenzen eines „neuen“ Konzepts"
Praktische Theologie 41, no. 3 (2006): 52-56.
https://doi.org/10.14315/prth-2006-0312
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