题名：数学文化中融入“课程思政”的“导讲研思”教学模式——以数学文化中的勾股定理为例

作者：徐小琴;

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出版机构：同方知网（北京）技术有限公司

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DOI码：10.13603/j.cnki.51-1621/z.2024.04.001

注册时间：2024-04-28 11:54:51

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