题名：全面提升教学质量  物理教师应有丰富的本体性知识——立足于30个物理教学绝对化实例简析

作者：赵谊伶;曾铁;

来源：

出版机构：同方知网（北京）技术有限公司

出版年:

DOI码：10.13603/j.cnki.51-1621/z.2015.04.019

注册时间：2015-05-15 17:39:40

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