Overview
- Phänomenologische Pädagogik, Philosophie und Gender Studies
- Körper, Lernen und Erziehung
- Neue Impulse aus der empirischen Erziehungswissenschaft
Part of the book series: Phänomenologische Erziehungswissenschaft (PHE, volume 8)
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Table of contents (22 chapters)
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Systematische und historische Zugänge zum Phänomen der Leiblichkeit
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Zum Verhältnis von Phänomenologie zu diskurs- und praxistheoretischen Positionen
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Aisthetische und anthropologische Zugänge
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About this book
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About the editors
Johannes Türstig und Martin Weber-Spanknebel sind wissenschaftliche Mitarbeiter am Lehrstuhl Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin.
Bibliographic Information
Book Title: Leib – Leiblichkeit – Embodiment
Book Subtitle: Pädagogische Perspektiven auf eine Phänomenologie des Leibes
Editors: Malte Brinkmann, Johannes Türstig, Martin Weber-Spanknebel
Series Title: Phänomenologische Erziehungswissenschaft
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-25517-6
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
Softcover ISBN: 978-3-658-25516-9Published: 25 June 2019
eBook ISBN: 978-3-658-25517-6Published: 12 June 2019
Series ISSN: 2512-126X
Series E-ISSN: 2512-1278
Edition Number: 1
Number of Pages: XIV, 423
Number of Illustrations: 3 b/w illustrations, 10 illustrations in colour