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Forschung zum pädagogisch-künstlerischen Wissen und Handeln

Pädagogische Weiterbildung für Kunst- und Kulturschaffende Band 2 Forschung

  • Book
  • © 2019

Overview

Editors:
  1. Joachim Ludwig

    1. Professur für Erwachsenenbildung/Weiterb, Universität Potsdam , Potsdam, Germany

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  2. Helmut Ittner

    1. Bremen, Germany

    View editor publications

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  • Forschung zur Ästhetischen und Kulturellen Bildung

  • Wissen zum pädagogisch-künstlerischen Handeln

  • Eine erziehungswissenschaftliche Studie

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Table of contents (13 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-VII
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  2. Einleitung

    • Joachim Ludwig, Helmut Ittner
    Pages 1-11

  3. Selbstverständnisse und Bedeutungs-Begründungs-Zusammenhänge

    1. Front Matter

      Pages 13-13
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    2. Zwischen den Feldern

      • Ulrike Stutz
      Pages 15-41

    3. Bedeutungs-Begründungs-Zusammenhänge des künstlerisch-pädagogischen Handelns

      • Helmut Ittner, Joachim Ludwig
      Pages 43-72

    4. Kompositionsprozesse in pädagogischer Praxis oder: Der „Spagat zwischen Freiheit, Laufenlassen und die Zügel in die Hand nehmen“

      • Verena Weidner, Julia Weber, Christian Rolle
      Pages 73-96

    5. Berufliche Professionalisierungsprozesse und Identitätsarbeit von Kunst- und Kulturschaffenden in der Kulturellen (Medien-)Bildung

      • Christian Helbig, Angela Tillmann
      Pages 97-119

    6. „Es ist gar nicht so leicht, die Störung zu sein“

      • Nadja Damm, Johanna Kaiser, Elisabeth Schneider
      Pages 121-146

    7. Kulturpädagogische Selbstverständnisse von Künstler*innen in Offenen Settings der kulturellen Jugendbildung

      • Stefanie Kiwi Menrath, Elke Josties
      Pages 147-170

    8. Musik mit Apps in der Kulturellen Bildung

      • Marc Godau
      Pages 171-196

  4. Bildungsverständnisse und Bildungsansprüche

    1. Front Matter

      Pages 197-197
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    2. Kunstschaffende im Spannungsgefüge von Kunst und Bildung

      • Kristin Westphal, Teresa Bogerts
      Pages 199-225

    3. Zwischen Kunst, Pädagogik und Therapie

      • Vanessa Friedberger
      Pages 227-249

  5. Rollenhandeln

    1. Front Matter

      Pages 251-251
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    2. Gemeinsam sind wir stärker

      • Lars Oberhaus, Ragnhild Eller, Alexis Kivi
      Pages 253-277

    3. Dimensionen der Anforderungen in Kooperation zwischen Künstler*innen und Bildungseinrichtungen

      • Kathrin Hohmaier, Karsten Speck
      Pages 279-305

  6. Weiterbildungsevaluation

    1. Front Matter

      Pages 307-307
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    2. Diversitätsbewusste Kulturelle Bildung

      • Halit Öztürk, Eva Humt, Sara Reiter
      Pages 309-330

  7. Back Matter

    Pages 331-337
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Keywords

About this book

Dieser Band stellt Forschungsprojekte vor, die pädagogisch-künstlerische Selbstverständnisse von Kunstschaffenden und deren Veränderungen im Rahmen pädagogischer Weiterbildungen untersuchen. Der Fokus liegt auf dem Denken und Handeln von Kunstschaffenden als pädagogisch Handelnde in ästhetischen Bildungsprojekten. Der Band bietet einen Überblick über verschiedene theoretische und methodische Forschungsansätze. Er bietet weiterhin Erkenntnisse über künstlerisch-pädagogische Identitätsfragen sowie über Wirkungen pädagogischer Weiterbildung hinsichtlich der Entwicklung pädagogischen Wissens und Handelns.

Reviews

“... Besonders hervorheben möchte ich den Beitrag von Kathrin Hohmaier und Karsten Speck, die der inhaltlichen Aufarbeitung des zu untersuchenden Feldes der Anforderungen, welche die Kooperationen zwischen Künstler/innen und Bildungseinrichtungen mit sich bringen, breiten Raum geben und zudem auch den Stand der Forschung dazu resümieren. ... Das Buch wendet sich an eine breite Zielgruppe von Kunstpädagogen/innen bis hin zu Psychologen/innen, eignet sich aber meiner Meinung nach vor allem für Weiterbildende im beschriebenen Bereich.” (Sarah Hillebrecht, in: forum erwachsenenbildung, Heft 3, 2019)

Editors and Affiliations

  • Professur für Erwachsenenbildung/Weiterb, Universität Potsdam , Potsdam, Germany

    Joachim Ludwig

  • Bremen, Germany

    Helmut Ittner

About the editors

Prof. Dr. Joachim Ludwig, Professor für Erwachsenenbildung/Weiterbildung und Medienpädagogik an der Universität Potsdam

Dr. Helmut Ittner, Professur für Erwachsenenbildung/Weiterbildung und Medienpädagogik an der Universität Potsdam

Bibliographic Information

  • Book Title: Forschung zum pädagogisch-künstlerischen Wissen und Handeln

  • Book Subtitle: Pädagogische Weiterbildung für Kunst- und Kulturschaffende Band 2 Forschung

  • Editors: Joachim Ludwig, Helmut Ittner

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-20646-8

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

  • Softcover ISBN: 978-3-658-20645-1Published: 27 November 2018

  • eBook ISBN: 978-3-658-20646-8Published: 19 November 2018

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VII, 337

  • Number of Illustrations: 1 b/w illustrations, 2 illustrations in colour

  • Topics: Learning & Instruction, Lifelong Learning/Adult Education, Creativity and Arts Education

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