Auszug
Die Frage nach dem Verhältnis von Schule und traditionellen Medien erscheint angesichts der rasanten Entwicklungen ‚neuer‘ Medien auf den ersten Blick überholt. Aber man muss sich darüber im Klaren sein, dass Schule als mediale Konstruktion seit Jahrhunderten auf den Funktionen der ‚traditionellen‘ Medien basiert und dass diese auch in Zukunft ihre grundlegende Bedeutung für die Schule behalten werden.
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Literatur
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© 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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Spanhel, D. (2008). Schule und traditionelle Medien. In: Sander, U., von Gross, F., Hugger, KU. (eds) Handbuch Medienpädagogik. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91158-8_75
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91158-8_75
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
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