Skip to main content

Abstract

The Planaltina campus (FUP) is one of four campuses that make up the University of Brasilia. With an interdisciplinary organization, FUP was established in 2006 and consists of 116 teachers, 137 staff and 1355 undergraduate and graduate students. The issue of sustainability is related to the various undergraduate courses offered and the profile of professors. However the formalization of sustainability within campus management actions began only in 2010 with the creation of a full-time coordinator of environmental issues on campus. In 2012, the issue of sustainability was formally associated with campus policies and missions from its insertion into the Institutional Pedagogical Political Project. Then, in 2019, a working group was organized to draw up a sustainability plan for the campus, which included the proposition of sustainability indicators as well as an assessment of and data collection for the first campus sustainability report. This paper presents the participatory process of preparation of the plan, as well as the indicators that make up the structure of the report. The discussion of the process is made in light of the context in which the campus is inserted.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 119.00
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 159.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info
Hardcover Book
USD 159.99
Price excludes VAT (USA)
  • Durable hardcover edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Notes

  1. 1.

    Decrees are: 8539, 8540 and 8541/2015.

  2. 2.

    www.reciclafup.com.br.

  3. 3.

    https://noticias.unb.br/112-extensao-e-comunidade/2961-unb-ativa-sistema-de-geracao-de-energia-solar-fotovoltaica.

  4. 4.

    http://fup.unb.br/wpcontent/uploads/2020/11/Relat%C3%B3rios-de-Sustentabilidade-da-FUP.pdf

References

  • Alshuwaikhat HM, Abubakar I (2008) An integrated approach to achieving campus sustainability: assessment of the current campus environmental management practices. J Clean Prod 16(16):1777–1785

    Google Scholar 

  • Barki TVP, Gonçalves-Dias SLF (2014) Licitações sustentáveis no Brasil: aspectos jurídicos e de gestão pública. In: VII Congresso CONSAD de Gestão Pública. Brasília, Brasil

    Google Scholar 

  • Bizerril MXA, Andrade LG, Pereira IAFS, Souza DO, Coutinho ML, Rocha DMS (2009) Projeto Nosso Campus: uma experiência de implantação da educação ambiental em um campus universitário em formação. In: VI Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental. San Clemente de Tuyú: PNUMA

    Google Scholar 

  • Bizerril MXA (2015). Gestão participativa em uma equipe em formação: o caso do campus de Planaltina da Universidade de Brasília. In: Mano M (ed) Roteiro do Plane(j)amento Estratégico, Universidade de Coimbra, pp 488–493

    Google Scholar 

  • Bizerril MXA, Rosa MJ, Carvalho T (2018) Construindo uma Universidade Sustentável: uma discussão baseada no caso de uma universidade portuguesa. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior 23:424–447

    Google Scholar 

  • Bizerril M (2018) Universities in transition to sustainability: challenges and opportunities for the Campus of the University of Brasilia in Planaltina. In: Leal Filho W, Frankenberger F, Iglecias P, Mülfarth R (eds) World sustainability series, pp 361–370. Springer International Publishing

    Google Scholar 

  • Brandli LL, Leal Filho W, Frandoloso MAL, Korf EP, Daris D (2015) The Environmental Sustainability of Brazilian Universities: Barriers and Pre-conditions. In Leal Filho W, Azeiteiro UM, Caieiro S, Alves F (eds) Integrating sustainability thinking in science and engineering Curricula, Springer, pp 63–74

    Google Scholar 

  • Brasil (2010) Ministry of Education. REUNI—Programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais. http://reuni.mec.gov.br. Last accessed 25 Mar 2020

  • Brasil (2012a) Decreto 7.746, de 5 de junho de 2012. Diário Oficial da União de 6 Jun 2012. http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/decreto/D7746.htm. Last accessed 23 Mar 2017

  • Brasil (2012b) Ministério do Planejamento Orçamento e Gestão. Secretaria de Logística e Tecnologia da Informação. Instrução Normativa 10, de 12 de novembro de

    Google Scholar 

  • Brasil (2015) Ministério do Planejamento Orçamento e Gestão. Portaria 23, de 12 de fevereiro de 2015. Diário Oficial da União de 13 fev. Brasília, DF, Brasil

    Google Scholar 

  • Brasil (2016) Tribunal de Contas da União. Auditoria em Sustentabilidade na Administração Pública. https://portal.tcu.gov.br/biblioteca-digital/auditoria-operacional-em-sustentabilidade-na-administracao-publica-federal.htm. Last accessed 26 Mar 2020

  • Caeiro S, Hamón LAS, Martins R, Aldaz CEB (2020) Sustainanility assessment and benchmarking in higher education institutions—a critical reflection. Sustainability 12:543. https://doi.org/10.3390/su12020543

    Google Scholar 

  • Disterheft A, Caeiro S, Ramos MR, Azeiteiro UM (2012) Environmental Management Systems (EMS) implementation processes and practices in European higher education institutions—top-down versus participatory approaches. J Clean Prod 31:80–90

    Google Scholar 

  • Disterheft A, Caeiro S, Azeiteiro UM, Leal Filho W (2014) Sustainable universities—a study of critical success factors for participatory approaches. J Clean Prod. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2014.01.030. Last accessed 20 Feb 2015

  • Disterheft A, Caeiro SS, Leal Filho W, Azeiteiro UM (2016) The INDICARE-model—Measuring and caring about participation in higher education’s sustainability assessment. Ecol Indic 63:172–186. https://doi.org/10.1016/j.ecolind.2015.11.057

    Google Scholar 

  • Gonçalves JP, Oliveira MC, Abreu LM, Almeida AN, Ribeiro EN (2018) Avaliação do nível de conhecimento de uma comunidade acadêmica acerca da coleta seletiva de resíduos. In: Anais do 8º Encontro de Engenharia Sanitária e Ambiental (ENASB) e 18º Simpósio Luso Brasileiro de Engenharia Sanitária e Ambiental (SILUBESA), Porto, Portugal

    Google Scholar 

  • González-Gaudiano E, Meira-Cartea PA, Martínez-Fernández CN (2015) Sustentabilidad y universidad: retos, ritos y posibles rutas. Revista de la Educación Superior 44(175):69–93

    Google Scholar 

  • Kassaye AY (2018) Contemporary institutional solid waste management practices of Haramaya University, Eastern Ethiopia. Afr J Sci Technol Inovation Dev 10(2):219–238

    Google Scholar 

  • Lavor AAA, Turatti L (2018) Contratações públicas sustentáveis no Brasil. Revista de Gestão e Sustentabilidade Ambiental 7(2):335–354

    Google Scholar 

  • Layrargues PP (2000) Ideology and the environment: business leaders adopt a strategy of environmental discourse regarding ISO 14000. Ciência e Cultura 52(3):148–153

    Google Scholar 

  • Layrargues PP, Dourado MF (2011) O grau de internalização da temática ambiental na Faculdade UnB Planaltina. In: Leme PCS, Pavesi A, Alba D, Gonzalez MJD (eds) Visões e Experiências Iberoamericanas de Sustentabilidade nas Universidades. Universidade de São Paulo, Universidad Autónoma de Madrid, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, pp 235–240

    Google Scholar 

  • Layrargues PP, Irineu Neto AA, Dourado BF, Andrade BR, Glória DS, Taulois IC, Rocha LFL, Silva SM, Nascimento WM (2011) Esperança Verde na Faculdade UnB Planaltina: um campus universitário modelo em gestão ambiental. Aprendizagens e perspectivas. In: Catalão VML, Layrargues PP, Zaneti ICBB (eds) Universidade para o Século XXI: educação e gestão ambiental na Universidade de Brasília. Cidade Gráfica e Editora, pp 289–296

    Google Scholar 

  • Leal Filho W (2010) Sustainability at Universities—Opportunities, Challenges and Trends. Peter Lang Scientific Publishers, Frankfurt

    Google Scholar 

  • Lozano R, Celeumans K, Alonso-Almeida M, Huisingh D, Lozano FJ, Waas T, Lambrechts W, Lukman R, Hugé J (2014) A review of commitment and implementation of sustainable development in higher education: results from a worldwide survey. J Clean Prod 108:1–18

    Google Scholar 

  • Petrelli CM, Colossi N (2006) A quarta via das instituições de ensino superior: a responsabilidade social. Revista Catarinense da Ciência Contábil 5:71–78

    Google Scholar 

  • Rek M, Marini MJ (2019) Gestão socioambiental na administração pública: uma análise de instrumentos legislativos aplicáveis ao âmbito institucional. Colóquio Revista do Desenvolvimento Regional 16:1

    Google Scholar 

  • Ribeiro EN, Carneiro RL, Galdino OPS, Duraes PHV, Rocha DMS, Oliveira MC (2019) Diagnóstico ambiental de um câmpus universitário como estratégia para proposta de práticas sustentáveis. Revista Brasileira de Gestão Urbana 11:e20190029. https://doi.org/10.1590/2175-3369.011.e20190029

    Google Scholar 

  • Silva LAX, Oliveira AKPS, Lima TJ, Brito AL, Costa DD, Ribeiro EN, Oliveira MC (2019) A coleta seletiva solidária no campus UnB Planaltina: o que sabem os calouros?. In: Atas da 9ª Conferência FORGES, Brasília: Editora IFB

    Google Scholar 

  • United Nations (2020) Sustainable Development Goals. https://sustainabledevelopment.un.org. Last accessed 08 Apr 2020

  • Universidade de Brasília (2012) Faculdade UnB Planaltina. Projeto Político Pedagógico Institucional da Faculdade UnB Planaltina. http://www.fup.unb.br. Last accessed 20 Mar 2020

Download references

Acknowledgements

The authors would like to thank Ryan Nehring for reviewing the English version

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Corresponding author

Correspondence to Marcelo Bizerril .

Editor information

Editors and Affiliations

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2021 The Author(s), under exclusive license to Springer Nature Switzerland AG

About this chapter

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this chapter

Bizerril, M. et al. (2021). Implementing a Sustainability Plan on a Small, Young Campus in Brazil. In: Leal Filho, W., Salvia, A.L., Brandli, L., Azeiteiro, U.M., Pretorius, R. (eds) Universities, Sustainability and Society: Supporting the Implementation of the Sustainable Development Goals. World Sustainability Series. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-63399-8_29

Download citation

Publish with us

Policies and ethics