Contribuições dos Serious Games para neuroplasticidade, aprendizado motor e reabilitação neurológica: revisão integrativa

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5902/2236583467496

Palavras-chave:

Neuroplasticidade, Aprendizado motor, Serious games

Resumo

O objetivo deste trabalho foi investigar as contribuições dos serious games para a neuroplasticidade e o aprendizado motor no processo de reabilitação de pacientes pediátricos e adultos, com doenças neurológicas. Para tanto, foi realizada uma revisão integrativa de artigos científicos indexados no Google Scholar; Periódicos CAPES e IEEE Xplore Digital, combinando descritores controlados e não controlados, em inglês e português, sem delimitação de ano de publicação. Observou-se que o uso dos serious games é uma opção viável no processo de reabilitação, proporcionando ganhos psicoemocionais, como motivação e engajamento além de ganhos motores, como aumento da agilidade, melhora do controle motor grosso e fino, e aumento velocidade de resposta, além de ser uma opção lúdica para pacientes adultos e pediátricos.

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Biografia do Autor

Leonardo Wanderley Lopes, Universidade Federal da Paraíba

Possui graduação em Fonoaudiologia (UNIPÊ, 2002), especialização em Voz (UFPE, 2004) , Mestrado em Ciências da Linguagem (UNICAP, 2006) e Doutorado em Linguística pela Universidade Federal da Paraíba (2012), Pós-Doutorado em Distúrbios da Comunicação Humana pela Unifesp (2016)

Liliane dos Santos Machado, Universidade Federal da Paraíba

Professora Titular do Departamento de Informática da Universidade Federal da Paraíba, concluiu o doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade de São Paulo em 2003.

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Publicado

2023-10-02 — Atualizado em 2024-04-01

Versões

Como Citar

Braga, M. A., Lopes, L. W., & Machado, L. dos S. (2024). Contribuições dos Serious Games para neuroplasticidade, aprendizado motor e reabilitação neurológica: revisão integrativa. Saúde (Santa Maria), 49(2), e67496. https://doi.org/10.5902/2236583467496 (Original work published 2º de outubro de 2023)