De divagações e digressões: uma práxis transdisciplinar

A incorporação da tecnologia na sociedade impulsionou a integração e a visão holística da informação, geradora de conhecimento. Novos ângulos processuais, novos enfoques temáticos e novos ambientes de aprendizagem foram desenvolvidos em conjunturas disciplinares. O grande desafio é consolidar e manter estratégias de pesquisa numa perspectiva transdisciplinar de trabalho nos laboratórios, bem como o comprometimento da equipe multidisciplinar que é parte considerável e, em muitos casos, precípuo. O pesquisador torna-se ser atuante que integra um sistema de relações. A comunicação, por conseguinte, é de suma importância nesse processo de interação integrador. Uma linguagem comum em que haja um intercâmbio de informações, habilidades, competências, conhecimentos e responsabilidades, em suas dimensões físicas, psíquicas e socioculturais, que permitem parâmetros de comparação entre diferentes experiências, de distintos contextos. Assim, de acordo com a metodologia transdisciplinar, a intenção de compartilhar saberes não intenta em rechaçá-los parcialmente, mas em agregar percepções cognitivas, num movimento de pesquisa disciplinar não antagônica, mas complementar.