Педагогические взгляды Григория Врецьоны = Educational views Hhrygoriy Vretsony. Poglądy pedagogiczne Hryhorija Wrecony

Kosylo Christina. Педагогические взгляды Григория Врецьоны = Educational views Hhrygoriy Vretsony. Poglądy pedagogiczne Hryhorija Wrecony. Journal of Education, Health and Sport. 2015;5(3):166-173. ISSN 2391-8306. DOI: 10.5281/zenodo.16275

http://ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/view/2015%3B5%283%29%3A166-173

https://pbn.nauka.gov.pl/works/548595

http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.16275

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ ГРИГОРИЯ ВРЕЦЬОНЫ

Educational views Hhrygoriy Vretsony

Poglądy pedagogiczne Hryhorija Wrecony

Christina Kosylo

Кристина Косило

Precarpathian Vasyl Stefanyk National University, Ivano-Frankivsk, Ukraine

Прикарпатский национальний университет имени Василия Стефаника, Ивано-Франковск

Strszczenie. Artykuł poświęcony analizie poglądów pedagogicznych Hryhorija Wrecony. Badano i przeanalizowano traktowanie im sensu pedagogiki, czynników wychowania, pomysły dydaktyczne i wychowawcze. Udowodniono, że czynnikami istotnymi wpływu wychowawczego H. Wrecona uznawał rodzinę oraz szkołę, a dominującą rolę w formowaniu młodszego pokolenia nadawał rodzicom oraz nauczycielowi.

Słowa kluczowe: poglądy pedagogiczne, pedagogika, nauczyciele, uczniowie.

Аннотация. Статья посвящена анализу педагогических взглядов Григория Врецьоны. Изучены и проанализированы трактовка им сущности педагогики, факторов воспитания, дидактические и воспитательные идеи. Доказано, что весомыми факторами воспитательного воздействия Г. Врецьона считал семью и школу, а доминирующую роль в формировании подрастающего поколения отводил родителям и учителю.

Ключевые слова: педагогические взгляды, учителя, ученики.

Abstract. The article analyzes the educational views of Gregory Vretsony. Studied and analyzed its interpretation of the nature of pedagogy, education factors, didactic and educational ideas. It is proved that an important factor of educational influence G. Vretsona considered family and school, and the dominant role in the formation of the younger generation averted parents and teachers.

Key words: pedagogical views, education, teachers, students.