Arq. Bras. Cardiol. 2022; 119(5 suppl 1): 4-5
Ensino Médico como Interlocutor da Ciência e a Sociedade
A evolução científica observada na área da cardiologia é incontestável. , É preciso lembrar, no entanto, que a força propulsora desse desenvolvimento repousa nas ciências da educação que, ao mobilizar os indivíduos para o conhecimento, transforma o mundo. Apesar do debate existente sobre a quais saberes se relacionam as ciências da educação , segundo Kant, é por meio delas que os indivíduos alcançam a autonomia e conquistam a liberdade para a vida em sociedade.
A ciência tradicional produz conhecimentos a partir da experimentação e observação, adotando métodos racionais que garantem a validade de seus resultados. Mas, esses pressupostos favorecem uma separação entre o sujeito e o objeto de estudo, criando uma cultura técnico-científica que muitas vezes não inclui o pensamento filosófico, condutor do desejo de saber dos indivíduos.
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