무용전공 대학생의 지도자신뢰, 무용능력성취, 전공지속활동의 관계

최연주; 이준모

doi:10.35159/kjss.2021.6.30.3.831

주제분류

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저널정보

한국체육과학회
한국체육과학회지 학술저널
한국체육과학회지 제30권 제3호 (인문사회과학 편)
2021.6 831 - 843 (13page)
DOI : 10.35159/kjss.2021.6.30.3.831

저자정보

최연주 (전북대학교)
이준모 (전북대학교)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

무용전공 대학생의 지도자신뢰, 무용능력성취, 전공지속활동의 관계

최연주 , 이준모 한국체육과학회지 2021.06 학술저널

무용전공 대학생의 지도자신뢰, 무용능력성취 및 전공지속활동의 관계

최연주 무용학과 2021 학위논문

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The purpose of this study was to investigate the relationship between instructor trust, dance ability achievement, and major-sustaining activities of dance major students. Using convenience sampling, dance major students located in City J and City D were selected as the target population. A total of 309 online questionnaires were distributed from January 6, 2020 to March 31, 2020. The questionnaires were answered through the self-administration method. 301 questionnaires were used for actual analysis, while 8 were excluded as the questionnaires were judged to be lacking in reliability(double entry, no entry, poor data, etc.). The results of the analysis were as follows: First, instructor trust of dance major students was found to have a significant effect on dance ability achievement. Second, dance ability achievement of dance major students was found to have a significant effect on major-sustaining activities. Third, instructor trust of dance major students was found to have a significant effect on major-sustaining activities. Forth, in regards to the relationship between instructor trust of dance major students and major-sustaining activities, dance ability achievement was found to have a mediating effect.

#dance majors student #instructor trust #dance ability achievement #major-sustaining activities

참고문헌 (51)

참고문헌 신청

강미선 / 1999 / 참가 초기의 인지능력이 무용성취와 무용참가의 지속성에 미치는영향 / 한국스포츠사회학회지 12:97~114

강지혜 / 2010 / 고등학교 무용전공 지도자의 지도유형과 지도자 신뢰 및 만족의 관계

김건형 / 2018 / 초등학생 태권도 수련 참여자의지도자 신뢰가 성취도 및 수련만족에 미치는영향

김수교 / 2013 / 궁도 참여자의 스포츠자신감이 성취목표지향성 및 운동지속수행력에 미치는 영향

김아현 / 2020 / 김호중, 은사 향한 진심 담긴 ‘고맙소’에 역대급 반응... “노래해줘서정말 고맙소” / 톱스타뉴스

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