본 연구는 장애인 평생교육 관계자의 장애인 평생학습도시 운영 실태와 활성화 방안에 관한 인식을 알아보는 것을 목적으로 하였다. 이를 위하여 부산광역시 S구, Y구에서 장애인 평생학습도시 운영에 참여한 장애인 평생교육 관계자 102명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구 결과는 첫째, 장애인 평생학습도시 운영 전반에 대한 인식 수준은 높은 것으로 나타났으며, 장애인 평생학습 프로그램에 대한 인식에서는 ‘찾아가는 평생학습 놀이터(토탈공예+원예교실)’가 적합도와 개설 필요도가 가장 높고, ‘학력보완교육’이 적합도와 개설 필요도가 가장 낮게 나타났다. 둘째, 장애인 평생학습도시 활성화 방안에 대해서는 필요도와 실현가능도 인식 간 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 장애인 평생학습도시 활성화 방안에 대해 필요도와 실현가능도 평균을 중심으로 한 2×2 매트릭스 분석 방법을 적용하여 유지, 집중 지원, 점진 개선, 과잉 요인으로 나누어 논의하였다.

The purpose of this study was to examine the awareness of the operation status and activation plans of lifelong learning city for the disabled by the persons concerned. To this end, the survey was conducted with 102 persons who participated in the operation of lifelong learning city for the disabled in S-gu, Y-gu of Busan Metropolitan City. The results of this study can be summarized as follows. First, the level of awareness of the overall lifelong learning city operation for the disabled was high. And in the awareness of the lifelong learning program for the disabled, ‘total craft-horticulture classroom’ had a high degree of suitability and necessity, but ‘schooling complementary education’ showed the lowest degree of suitability and necessity. Second, there was a significant difference between the perception of necessity and feasibility of the lifelong city activation plan for the disabled. In order to find out the priority support order of the lifelong learning city for the disabled, a 2×2 matrix analysis method was applied. And we discussed about the activation plans for the lifelong learning city by dividing into maintenance, intensive support, gradual and excess factors.