Contextos emergentes: singularidades da formação e desenvolvimento profissional na Educação Básica e Superior

Esta obra constituise a partir da política de difusão de parcerias e movimentos interinstitucionais e de ações de incentivo à pesquisa pelos Programas de Pósgraduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional e Programa de Pósgraduação em Educação, ambos da Universidade Federal de Santa Maria, e da Rede Sulbrasileira de Investigadores da Educação Superior, via Projeto PRONEX/FAPERGS/CNPq, que congregam pesquisadores da área da Educação de diferentes Instituições de Educação Superior públicas e privadas de abrangência nacional e internacional. As produções apresentadas convergem para o debate teóricoprático que realizam investigadores acerca da compreensão e fortalecimento das pesquisas na área da Educação. Essas discussões têm a intencionalidade de contribuir para discussões acerca de contextos emergentes interrelacionados à Educação Básica e Superior, em âmbito global e local, no sentido de reconhecer movimentos, estratégias e impactos produzidos em sistemas e redes de ensino e instituições educativas, frente às políticas públicas e respectivos processos de gestão educacional