본고는 우즈베크인 한국어 학습자의 한국어 어두 폐쇄음을 음성적으로 살펴 그 특성과 양상을 고찰하고 우즈베크인 학습자의 어두 폐쇄음 발음 교육을 위한 기초 자료를 제시하는 데 목적이 있다. 이를 위해 우즈베크인 학습자의 어두 폐쇄음 VOT와 어두 폐쇄음 후행 모음의 F0를 살펴보았다. 우즈베크인 학습자의 VOT는 ‘경음<평음<격음’의 순으로 한국어 모어 화자의 VOT와 동일한 양상을 보였다. 하지만 발성 유형별 F0는 유의한 차이를 보이지 않아 음높이에 대한 이해가 부족한 것을 확인할 수 있었다. 이후 오류를 보인 발화의 음성적 특성을 분석하여 오류의 주요한 원인을 살폈고 한국어 교재의 내용을 검토하여 한국어 어두 폐쇄음의 발음 교육에 대한 제언을 제시하였다.

The purpose of this study is to examine the properties and aspects of Uzbek Korean learners by phonetically examining them, and to provide basic materials for teaching Uzbek Korean learners to pronounce stops. This study examines voice onset time(VOT) and F0(fundamental frequency) as phonetic characteristics of stops. The results show that VOT of Uzbek Korean learners are in order of ‘fortis