Manajemen Pembelajaran Taman Kanak-Kanak Model Sentra Dengan Pendekatan  Beyond Centers and Circle Time (BCCT)

Diah Harmawati; Nurlayli Hasanah

doi:10.26858/pembelajar.v4i1.11248

Manajemen Pembelajaran Taman Kanak-Kanak Model Sentra Dengan Pendekatan Beyond Centers and Circle Time (BCCT)

Diah Harmawati^(1*), Nurlayli Hasanah⁽²⁾,

(1) Universitas Musamus
(2) Universitas Musamus
(*) Corresponding Author

DOI: https://doi.org/10.26858/pembelajar.v4i1.11248

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengatahui Manajemen Pembelajaran model sentra Taman Kanak-kanak dengan Pendekatan Beyond Centers and Circle Time (BCCT) di TK Pertiwi XI Merauke dan mengetahui factor pendukung dan penghambat manajemen pembelajaran BCCT pada anak usia dini di TK Pertiwi XI Merauke. Subjek penelitian dilakukan pada Kepala Taman Kanak-kanak, guru, peserta didik dan orang tua pesrta didik. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah model Miles dan Huberman yang terdiri dari tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Manajemen pembelajaran BCCT di TK Pertiwi XI sentra balok dan sentra kreativitas sudah sesuai dengan komponen manajemen pendidikan yang meliputi perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran

Keywords

Manajemen, Pembelajaran BCCT, Taman Kanak-kanak

Full Text:

PDF

References

Departemen Pendidikan Nasional. 2009. Pedoman Penerapan Pendekatan BCCT Dalam Pendidikan Usia Dini. Jakarta: Depdiknas.

Kelompok Bermain dan Raudlotul Athfal PAUD Istiqlal Jakarta. 2006. Program Kegiatan Bermain sambil Belajar Integrasi Pendidikan Agama Dengan Pendekatan BCCT. Jakarta.

Moleong, Lexy. J. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya

Nur Hasanah, “Manajemen pembelajaran BCCT pada Anak Usia Dini di TK Bina Citra Cendekia Ungaran Kabupaten Semarang” e repository perpus IAIN Salatiga 2007, http://erepository.perpus.iainsalatiga.ac.id/1079/, (diakses pada tanggal 12 April 2019 pada pukul 06.00 WIT).