ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО УПРАВЛЕНИЮ ПЕРСОНАЛОМ В ОБЛАСТИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С УЧЕТОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА
Дата публикации
30.08.2021
Издательство
Ассоциация «Профессиональные аналитики аутопойэйзисных систем
Наименование издания
Азимут научных исследований: экономика и управление, № 3(36) 30.08.2021
DOI
10.26140/anie-2021-1003-0008
Автор(ы)
АНТОНОВА Наталья Владимировна - Почетное Консульство Монголии в Российской Федерации
ШМЕЛЕВА Жанна Николаевна - Красноярский государственный аграрный университет
КУЗЬМИН ЕВГЕНИЙ АЛЕКСЕЕВИЧ - Почетное Консульство Монголии в Российской Федерации
Аннотация(ии)
В настоящее время, все области общественной жизни претерпевают глобальные изменения. Растет связанная с этим неопределенность в развитии социальных и экономических систем. Современные предприятия сталкиваются с необходимостью выработки стратегического управления, одним из основных элементов которого является персонал. Можно утверждать, что управление трудовыми ресурсами - это многоплановый, амбивалентный и многофункциональный процесс. Механизм этого процесса представляет собой организованную систему управленческих структур с четкой иерархией, где персонал выступает ключевым звеном в структуре организации. Профессиональные стандарты были введены в Трудовой кодекс Российской Федерации в конце 2012 года. Они появились благодаря усилиям работодателей и их стремлению к получению надежной системы описания должностей из Единых квалификационных справочников взамен устаревшей, но необходимой в процессе найма работников в современных быстроразвивающихся экономиках. Профессиональный стандарт №559 «Специалист по управлению персоналом» появился в 2015 г. В данной статье представлены пути формирования профессиональных компетенций при преподавании дисциплины «Английский язык для профессиональных целей» специалистам по управлению персоналом, с ориентацией на профессиональный стандарт № 559 «Специалист по управлению персоналом». Представлена система упражнений для формирования профессиональных компетенций, также предлагаются различные методы проверки сформированности профессиональных компетенций на основе собственного практического опыты работы.
Полный текст статьи
| 08_42-46.pdf |
|---|