초록

본 연구는 국공립어린이집 보육교사가 느끼는 직무스트레스가 직무소진에 어떠한 영향이 있는지를 살펴봄으로써, 보육교사의 질적 향상과 보육서비스의 질적 향상을 도모할 수 있는 방안을 모색하고자 수행한 실증적 연구이다. 이를 위해 경기도 남부에 위치한 안양시, 과천시, 군포시 등에 있는 국공립어린이집에 근무하는 보육교사 244명을 대상으로 분석을 수행하였다. 분석결과, 원아스트레스는 직무소진에 가장 높은 정적(+)인 영향이 있는 것으로 나타났다. 다음으로는 업무스트레스, 원장스트레스, 동료스트레스 순으로 직무소진에 정적인 영향이 있는 것을 확인하였다. 단, 학부모스트레스는 직무소진에 영향이 없는 것으로 나타났다. 본 연구는 국공립어린이집 보육교사들이 직무에서 겪는 직무스트레스 중 원아스트레스, 업무스트레스, 원장스트레스, 동료스트레스가 그들의 직무소진에 영향을 미치는 요인임을 밝혔다는데 의의가 있다. 이와 같은연구결과를 토대로, 이들 직무스트레스의 낮춤을 통해 그들의 직무소진을 줄일 수 있는 몇 가지제언을 하였다.

키워드

국공립어린이집, 원아, 보육교사, 직무스트레스, 직무소진

참고문헌(47)open

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