Pengaruh Metode Sosiodrama terhadap Hasil Belajar Materi Konseling Keluarga Mahasiswa Jurusan Teologi di STT Sumatera Medan T.A 2017/2018

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pengajaran sosiodrama terhadap hasil belajar mahasiswa pada materi konseling keluarga. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa semester 5 Tahun Ajaran 2018/2019. Jumlah sampel dalam penelitian adalah sebanyak 30 orang mahasiswan yang juga merupakan populasi. Besarnya pengaruh metode pengajaran sosiodrama terhadap hasil belajar mahasiswa dilihat dari nilai determinasi (R Square) yaitu 0,80 atau 80 % yang mengindikasikan bahwa variabel metode sosiodrama memberikan kontribusi terhadap variabel hasil belajar konseling keluarga.

Keyword: Konseling keluarga, Sosiodrama.