@article{ART003065231},
author={
윤영 and
권미경 and
김정훈 and
박진철 and
장지영 and
최지영
},
title={메타버스 기반 한국어 말하기 수업 모형 개발 연구 -<메타버스 세종학당> 수업 모형을 중심으로-},
journal={다문화사회와 교육연구},
issn={2586-6206},
year={2024},
volume={16},
pages={181-215},
doi={10.22957/mses.16..202403.181},
url={http://dx.doi.org/10.22957/mses.16..202403.181}
TY - JOUR
AU - 윤영
AU - 권미경
AU - 김정훈
AU - 박진철
AU - 장지영
AU - 최지영
TI - 메타버스 기반 한국어 말하기 수업 모형 개발 연구 -<메타버스 세종학당> 수업 모형을 중심으로-
T2 - 다문화사회와 교육연구
PY - 2024
VL - 16
IS -
PB - 부산외국어대학교 다문화연구소
SP - 181-215
SN - 2586-6206
AB - 본 연구는 <메타버스 세종학당>에 적합한 말하기 수업 모형을 개발하고, 수업 교안을 통해 단계별 수업 내용 및 방법을 구체적으로 제시하여 다양한 목적의 한국어교육 현장에 응용, 적용할 수 있도록 하는 데 목적이 있다. 이를 위해 기초 조사를 토대로 기본 모형을 설계한 후, 전문가 및 <메타버스 세종학당> 참여 교사와 학습자 대상으로 설문, FGI를 실시해 모형을 검증하고 의견을 수렴하였다. 그리고 시범운영 후 참여 교사와 학습자, 그리고 전문가 의견을 최종 반영하여 모형을 확정하였다.
최종 수업 모형은 크게 사전 학습, 본 학습, 수업 마무리로 구성하였으며 사전학습 후 메타버스에서 진행되는 수업은 <도입 및 사전 학습 점검, 어휘 및 표현학습, 말하기 과제 전 활동, 과제 본 활동, 과제 후 활동, 수업 마무리>로 세분화하였다. 본 연구는 메타버스 환경에서 시도할 수 있는 표준화된 한국어 말하기 수업 모형이 부재한 상황에서, 메타버스 수업 참여자 및 메타버스 전문가를 대상으로 여러 차례 의견을 수렴하고, 시범운영 통해 타당성을 확보한 후 메타버스 환경에 적합한 말하기 수업 모형을 개발했다는 점에서 의의가 있다.
KW - 메타버스, 메타버스 세종학당, 한국어교육, 말하기 수업, 수업 모형
DO - 10.22957/mses.16..202403.181
UR - http://dx.doi.org/10.22957/mses.16..202403.181
ER -
윤영
,
권미경
,
김정훈
,
박진철
,
장지영
and
최지영
(2024). 메타버스 기반 한국어 말하기 수업 모형 개발 연구 -<메타버스 세종학당> 수업 모형을 중심으로-. 다문화사회와 교육연구,
16,
181- 215.
윤영
,
권미경
,
김정훈
,
박진철
,
장지영
and
최지영
. 2024,
“메타버스 기반 한국어 말하기 수업 모형 개발 연구 -<메타버스 세종학당> 수업 모형을 중심으로-”,
다문화사회와 교육연구,
vol. 16,
pp. 181-215.
Available from: doi:10.22957/mses.16..202403.181
윤영
권미경
et al.
김정훈
박진철
장지영
최지영
“메타버스 기반 한국어 말하기 수업 모형 개발 연구 -<메타버스 세종학당> 수업 모형을 중심으로-” 다문화사회와 교육연구
16
pp. 181-215 (2024): 181.
윤영
,
권미경
,
김정훈
,
박진철
,
장지영
,
최지영
. 메타버스 기반 한국어 말하기 수업 모형 개발 연구 -<메타버스 세종학당> 수업 모형을 중심으로- 다문화사회와 교육연구 [Internet]. 2024;
16
: 181-215.
Available from: doi:10.22957/mses.16..202403.181
윤영
,
권미경
,
김정훈
,
박진철
,
장지영
and
최지영
. “메타버스 기반 한국어 말하기 수업 모형 개발 연구 -<메타버스 세종학당> 수업 모형을 중심으로-” 다문화사회와 교육연구
16
(2024): 181-215. doi: 10.22957/mses.16..202403.181