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본 연구는 간호대학생의 직업준비, 전공만족도 및 전문직업관의 관계를 알아보기 위한 서술적 조사연구이다. 연구 대상자는 4개의 간호학과에 재학 중인 250명의 학생을 대상으로 구조화된 설문지를 통해 자료수집하고 분석하였다. 연구 결과 간호대학생의 직업 준비도는 전공만족도와(r=.611, p<.001) 전문직업관(r=.132 ,p<.05)과 유의한 상관관계가 있으며, 간호대학생의 학과 선택 이유(F=6.86, P<.000)에 따른 직업 준비도(F=6.86, p<.001)와 전공만족도(F=8.46,p<.001 )는 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 그리고 간호대학생의 직업 준비도는 전공만족도에 의해 영향을 받으며 설명력은 37.3%였다. 따라서 간호대학생의 직업준비를 위해서는 전문직으로서의 가치관을 상승시키고, 전공만족도를 고려한 다양한 교수학습프로그램 개발 및 학습자 맞춤 교육이 필요하다.

This study investigated the correlation and influencing factor of work readiness(WR), major satisfaction, and nursing professionalism in nursing students. A descriptive study was data collected and analyzed using a structured questionnaire for 250 students enrolled in 4 nursing colleges. As a result of the study, the job preparation of nursing college students is correlated with major satisfaction (r=.611, p<.001) and professional profession (r=.132, p<.05), and the reason for choosing a department of nursing college students. There was a statistically significant difference between job preparation (F=6.86, p<.001) and major satisfaction (F=8.46, p<.001) according to 6.86, P<.000). The degree of satisfaction with major of nursing college students was 37.3% in explaining the work readiness scale(WRS). Consequently, requires a variety of programs and strategies of the nursing department to improve the satisfaction of major for nursing students work-readiness scale(WRS).

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌
요약

참고문헌 (48)

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