题名：高职院校“课程思政”与协同育人的耦合逻辑研究与实践

作者：宋春雨;彭德萍;

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出版机构：同方知网（北京）技术有限公司

出版年:

DOI码：10.19900/j.cnki.ISSN1008-4800.2022.28.005

注册时间：2022-10-24 17:14:18

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