多重解析地址选择页面
题名:
探析初中英语学习动机的培养与激发
作者:
金琪;
来源:
出版机构:
同方知网(北京)技术有限公司
出版年:
DOI码:
10.19392/j.cnki.1671-7341.2016.10.037
注册时间:
2017-08-18 20:45:51
以下是您获得的URL地址:
https://link.cnki.net/doi/10.19392/j.cnki.1671-7341.2016.10.037
(境内)
https://link.oversea.cnki.net/doi/10.19392/j.cnki.1671-7341.2016.10.037
(境外)