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Open Access Journals

@article{ART002747191},
author={ 조수진 and 김태나 and 강승혜 },
title={ 한국어교육에서 다중언어능력 및 다중문화능력의 개념과 적용 },
journal={ 언어와 문화 },
issn={1738-3641},
year={2021},
number={3},
pages={89 - 114},
doi={10.18842/klaces.2021.17.3.004},
url={http://dx.doi.org/10.18842/klaces.2021.17.3.004}

TY - JOUR
AU - 조수진 AU - 김태나
AU - 강승혜
TI - 한국어교육에서 다중언어능력 및 다중문화능력의 개념과 적용
T2 - 언어와 문화
PY - 2021
VL - 17
IS - 3
PB - 한국언어문화교육학회
SP - 89 - 114
SN - 1738-3641
AB - This study examines the concept of plurilingual and pluricultural competence presented by the CEFR(2018) and proposes application methods in Korean language education. In Korean language education, learners can improve their competence to target language and culture by understanding that learners have various languages and cultural backgrounds and utilizing such resources and experiences. To this end, the understanding and acceptance of culture can be facilitated by establishing a pluricultural repertoire. The target language can be learned by utilizing various language resources through plurilingual understanding of plurilingualism. Furthermore, by building a plurilingual repertoire, it is possible to take advantage of the language resources that learners have to take the initiative in language learning. By applying this concept, a teaching-learning method can be proposed so that learners can utilize each other's language and cultural resources in professor learning, which used only Korean, the target language in Korean education.
KW - 다중언어주의, 다중문화주의, 다중언어적 레퍼토리, 다중문화적 레퍼토리, 사회적 행위자
DO - 10.18842/klaces.2021.17.3.004
UR - http://dx.doi.org/10.18842/klaces.2021.17.3.004
ER -

조수진 , 김태나 and 강승혜 (2021). 한국어교육에서 다중언어능력 및 다중문화능력의 개념과 적용. 언어와 문화, 17(3), 89 - 114.

조수진 , 김태나 and 강승혜 . 2021, “한국어교육에서 다중언어능력 및 다중문화능력의 개념과 적용”, vol.17, no.3, pp. 89 - 114. Available from: doi:10.18842/klaces.2021.17.3.004

조수진 외. “한국어교육에서 다중언어능력 및 다중문화능력의 개념과 적용“ 언어와 문화 17.3 pp. 89 - 114. (2021): 89.

조수진 , 김태나 , 강승혜 . 한국어교육에서 다중언어능력 및 다중문화능력의 개념과 적용 언어와 문화 [Internet]. 2021; 17(3), : 89 - 114. Available from: doi:10.18842/klaces.2021.17.3.004

조수진 , 김태나 and 강승혜 . “한국어교육에서 다중언어능력 및 다중문화능력의 개념과 적용“ 언어와 문화 17, no.3, (2021): 89 - 114. doi: :10.18842/klaces.2021.17.3.004