오다 노부나가의 성장기 교육 연구

@article{ART002219251},
author={ 권영임 },
title={오다 노부나가의 성장기 교육 연구},
journal={인격교육},
issn={1976-4723},
year={2017},
volume={11},
number={1},
pages={59-77},
doi={10.18015/edumca.11.1.201704.59},
url={http://dx.doi.org/10.18015/edumca.11.1.201704.59}

TY - JOUR
AU - 권영임
TI - 오다 노부나가의 성장기 교육 연구
T2 - 인격교육
PY - 2017
VL - 11
IS - 1
PB - 한국인격교육학회
SP - 59-77
SN - 1976-4723
AB - 본 연구는 일본 전국시대의 난국을 타개하고 통일의 기반을 마련한 오다 노부나가(織田信長)의 성장기 교육에 대한 연구이다. 본 연구에서는 노부나가의 교육에 영향을 끼친 인물, 교육내용, 그리고 노부나가의 전반적인 정치철학과 정책에 대해 탐색하였다. 본 연구는 노부나가의 교육에 영향을 준 인물로, 아버지 노부히데(Nobuhide), 가신 마사히데(Masahide), 그리고 스승 다쿠겐(Takugen)을 제시하고 있다. 이들은 노부나가의 내재된 잠재력을 이끌어내어 노부나가가 자신의 삶을 개척하도록 인내심을 가지고 지켜봐 주고 지원하였다. 노부나가의 타고난 기질과 성장기 교육으로 형성된 호기심, 도전정신, 그리고 개방성 등의 자질은 노부나가의 정치철학과 정책으로 구현되었다. 본 연구결과에 의하면 노부나가는 전장에서는 정보를 중시하는 전략가이었고, 행정면에서는 구습을 과감하게 타파하는 혁신적 행정가였으며, 문화예술 측면에서는 문화융성의 후원자였다. 성장기에 도전정신을 키우고 함양하였던 노부나가는 호기심, 개방성, 그리고 도전정신을 바탕으로 군사, 행정, 경제의 모든 면에서 기존의 관습과 제도의 틀을 깨고 발상의 전환으로 과감한 개혁정책을 추진하였다. 또한, 어린 시절부터 미적 감각과 예술적 소양을 길러왔던 노부나가는 다도 확산과 스모의 부흥과 발전에 기여하는 등 문화융성의 아이콘이 되었다. 본 연구에서는 이러한 노부나가의 성장기 교육으로부터 오늘날 자녀교육에 주는 시사점으로 개방적 사고, 도전정신, 멘토 역할의 중요성 등을 제시하였다.
KW - 오다 노부나가(織田信長), 전국시대 일본교육, 멘토링
DO - 10.18015/edumca.11.1.201704.59
UR - http://dx.doi.org/10.18015/edumca.11.1.201704.59
ER -

권영임 (2017). 오다 노부나가의 성장기 교육 연구. 인격교육, 11( 1), 59- 77.

권영임 . 2017, “오다 노부나가의 성장기 교육 연구”, 인격교육, vol. 11, no. 1, pp. 59-77. Available from: doi:10.18015/edumca.11.1.201704.59

권영임 “오다 노부나가의 성장기 교육 연구” 인격교육 11.1 pp. 59-77 (2017): 59.

권영임 . 오다 노부나가의 성장기 교육 연구 인격교육 [Internet]. 2017; 11( 1), : 59-77. Available from: doi:10.18015/edumca.11.1.201704.59

권영임 . “오다 노부나가의 성장기 교육 연구” 인격교육 11, no.1 (2017): 59-77. doi: 10.18015/edumca.11.1.201704.59

홈 권호 목록 논문 목록 논문 상세

오다 노부나가의 성장기 교육 연구

인격교육

약어 : -

2017, vol.11, no.1, pp.59 - 77

DOI : 10.18015/edumca.11.1.201704.59

발행기관 : 한국인격교육학회

연구분야 : 교육학

권영임¹

¹한양사이버대학교

인용한 논문 수 : - 서지 간략 보기

초록

본 연구는 일본 전국시대의 난국을 타개하고 통일의 기반을 마련한 오다 노부나가(織田信長)의 성장기 교육에 대한 연구이다. 본 연구에서는 노부나가의 교육에 영향을 끼친 인물, 교육내용, 그리고 노부나가의 전반적인 정치철학과 정책에 대해 탐색하였다. 본 연구는 노부나가의 교육에 영향을 준 인물로, 아버지 노부히데(Nobuhide), 가신 마사히데(Masahide), 그리고 스승 다쿠겐(Takugen)을 제시하고 있다. 이들은 노부나가의 내재된 잠재력을 이끌어내어 노부나가가 자신의 삶을 개척하도록 인내심을 가지고 지켜봐 주고 지원하였다. 노부나가의 타고난 기질과 성장기 교육으로 형성된 호기심, 도전정신, 그리고 개방성 등의 자질은 노부나가의 정치철학과 정책으로 구현되었다. 본 연구결과에 의하면 노부나가는 전장에서는 정보를 중시하는 전략가이었고, 행정면에서는 구습을 과감하게 타파하는 혁신적 행정가였으며, 문화예술 측면에서는 문화융성의 후원자였다. 성장기에 도전정신을 키우고 함양하였던 노부나가는 호기심, 개방성, 그리고 도전정신을 바탕으로 군사, 행정, 경제의 모든 면에서 기존의 관습과 제도의 틀을 깨고 발상의 전환으로 과감한 개혁정책을 추진하였다. 또한, 어린 시절부터 미적 감각과 예술적 소양을 길러왔던 노부나가는 다도 확산과 스모의 부흥과 발전에 기여하는 등 문화융성의 아이콘이 되었다. 본 연구에서는 이러한 노부나가의 성장기 교육으로부터 오늘날 자녀교육에 주는 시사점으로 개방적 사고, 도전정신, 멘토 역할의 중요성 등을 제시하였다.

키워드

오다 노부나가(織田信長), 전국시대 일본교육, 멘토링

참고문헌(14)

[단행본] 기타미 마사오 / 2004 / 오다 노부나가 경영 10법칙 / 이지북
[학술지] 김석근 / 2007 / 전국과 통일의 리더십 / 오늘의 동양사상 10 : 153 ~ 170
[학술지] 김현경 / 2010 / 오다정권의 관소철폐 정책 / 용봉인문논총 36 : 205 ~ 229
[단행본] 도몬 후유지 / 2006 / 오다 노부나가 카리스마 경영 / 경영정신
[단행본] 도몬 후유지 / 2008 / 오다 노부나가 / 문예춘추
[단행본] 박전열 / 2016 / 일본전통문화론 / KNOU PRESS
[단행본] 야마모토 시치헤이 / 2012 / 일본인이란 무엇인가 / 페이퍼로드
[단행본] 츠모토 요 / 2001 / 리더십의 삼국지 / 도도
[학술지] 한경자 / 2013 / 근대기 오다 노부나가 영웅상 형성에 대한 고찰 / 일본연구 (20) : 137 ~ 164
[단행본] 다치바나 교코 / 2004 / 信長と十字架 / 集英社
[단행본] 루이스 프로이스 / 2000 / ルイスフロイス日本史 / 中公文庫
[단행본] 오타 규이치 / 2011 / 織田信長 / 新人物文庫
[단행본] 이즈미 히데키 / 2009 / 織田信長 / ウィスダム
[단행본] Morgan Pitelka / 2015 / Spectacular Accumulation: Material Culture, Tokugawa Ieyasu, and Samurai / University Hawaii Press