Anais do II Congresso Internacional Paulo Freire: o legado global

Este artigo se propõe a discutir a possibilidade de um quefazer no sentido freiriano para um cinema sensível às questões ambientais em diálogo com a Educação. Buscam-se as articulações e tessituras possíveis que emergem das Ecologias de Saberes entre demandas, conhecimentos populares e práticas acadêmicas em Educação Ambiental na construção de narrativas cinematográficas. O trabalho parte experiência do Coletivo de Pesquisa em Cinema Ambiental (CUCA) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e procura estabelecer um diálogo entre autores da Ecologia Política e da Educação Ambiental com o objetivo de pensar um Cinema Ambiental Freiriano.