최승희 무용예술의 다문화무용교육표준에 관한 연구

@article{ART001929914},
author={ 유미희 },
title={최승희 무용예술의 다문화무용교육표준에 관한 연구},
journal={무용예술학연구},
issn={1226-900X},
year={2014},
volume={51},
number={6},
pages={69-86},
doi={10.16877/kjds.51.6.201411.69},
url={http://dx.doi.org/10.16877/kjds.51.6.201411.69}

TY - JOUR
AU - 유미희
TI - 최승희 무용예술의 다문화무용교육표준에 관한 연구
T2 - 무용예술학연구
PY - 2014
VL - 51
IS - 6
PB - 한국무용예술학회
SP - 69-86
SN - 1226-900X
AB - The objective of this study was to establish a multicultural dance education standard in elementary and secondary schools, using Choi Seung hee’s dance art as a teaching medium. The plan was drafted first through a specialist council, and the validity of the contents were tested through a questionnaire survey of 15 advisors. The results of this study were as follows. First, in the elementary school, the expectation level of communication in the1st the 2nd grades, the expectation level of performance and creation in the 5th and 6th grades, and the goals and expectation level of communication in the 5th and 6th grades were found inadequate. Second, in the middle school, all the goals of performance, creation, appreciation, and communication were adequate. Third, in the high school, all the goals and expectation levels of performance, creation, appreciation, and communication were adequate.
KW - 최승희 무용예술, 다문화무용교육, 무용교육과정, 다문화교육, 초중등무용교육
DO - 10.16877/kjds.51.6.201411.69
UR - http://dx.doi.org/10.16877/kjds.51.6.201411.69
ER -

유미희 (2014). 최승희 무용예술의 다문화무용교육표준에 관한 연구. 무용예술학연구, 51( 6), 69- 86.

유미희 . 2014, “최승희 무용예술의 다문화무용교육표준에 관한 연구”, 무용예술학연구, vol. 51, no. 6, pp. 69-86. Available from: doi:10.16877/kjds.51.6.201411.69

유미희 “최승희 무용예술의 다문화무용교육표준에 관한 연구” 무용예술학연구 51.6 pp. 69-86 (2014): 69.

유미희 . 최승희 무용예술의 다문화무용교육표준에 관한 연구 무용예술학연구 [Internet]. 2014; 51( 6), : 69-86. Available from: doi:10.16877/kjds.51.6.201411.69

유미희 . “최승희 무용예술의 다문화무용교육표준에 관한 연구” 무용예술학연구 51, no.6 (2014): 69-86. doi: 10.16877/kjds.51.6.201411.69

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최승희 무용예술의 다문화무용교육표준에 관한 연구

무용예술학연구

약어 : KRSDS

2014, vol.51, no.6, pp.69 - 86

DOI : 10.16877/kjds.51.6.201411.69

발행기관 : 한국무용예술학회

연구분야 : 무용

유미희¹

¹경인교육대학교

인용한 논문 수 : 5 서지 간략 보기

초록

The objective of this study was to establish a multicultural dance education standard in elementary and secondary schools, using Choi Seung hee’s dance art as a teaching medium. The plan was drafted first through a specialist council, and the validity of the contents were tested through a questionnaire survey of 15 advisors. The results of this study were as follows. First, in the elementary school, the expectation level of communication in the1st the 2nd grades, the expectation level of performance and creation in the 5th and 6th grades, and the goals and expectation level of communication in the 5th and 6th grades were found inadequate. Second, in the middle school, all the goals of performance, creation, appreciation, and communication were adequate. Third, in the high school, all the goals and expectation levels of performance, creation, appreciation, and communication were adequate.

키워드

최승희 무용예술, 다문화무용교육, 무용교육과정, 다문화교육, 초중등무용교육

참고문헌(17)

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[학위논문] 양주연 / 2010 / 창작무용학습을 통한 다문화가정 어린이의 변화
[학위논문] 장현주 / 2010 / 다문화가정 아동을 위한 지역문화시설의 무용교육프로그램 개발에 관한 연구
[학술지] 구정화 / 2012 / 다문화 시민성을 위한 초등 다문화교육 프로그램 개발 연구 / 사회과교육 51 (1) : 1 ~ 18
[학술지] 김형숙 / 2012 / 문화정체성 구축을 위한 다문화미술교육: 디아스포라 작가 탐구를 통한 실행연구 / 미술과 교육 13 (2) : 63 ~ 85
[학술지] 나경아 / 2011 / 다문화 아동․청소년들의 무용교육 요구도 조사연구 / 무용역사기록학 21 : 17 ~ 34
[학술대회] 서예원 / 2014 / 표현활동에서의 문화다양성 교육의 가능성 / 2014 한국초등체육학회 춘계세미나 : 3 ~ 15
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[학술지] 유미희 / 2012 / 다문화 수업과 무용수업에 따른 미국대학 학생의 다문화 인식의 차이 / 한국여성체육학회지 26 (1) : 67 ~ 79
[학술지] 유미희 / 2014 / 초중등 체육교과서에 나타난 다문화무용교육내용 분석 / 무용예술학연구 46 (1) : 47 ~ 66
[학술지] 전은자 / 2010 / 무용프로그램이 다문화가족의 문화적응에 미치는 영향 / 무용예술학연구 31 (31) : 103 ~ 136
[학술지] 정은영 / 2010 / 다문화가정 아동의 정체성 확립을 위한 전통춤 교육방안 / 움직임의 철학 : 한국체육철학회지 18 (4) : 199 ~ 217
[학술지] 정희자 / 2009 / 다문화 체험을 위한 무용 교수·학습프로그램 연구 / 무용예술학연구 26 (26) : 197 ~ 219
[인터넷자료] / 남북이 복권한 최승희 그녀는 민족의 우상이자 세계적인 인물
[인터넷자료] 장광렬 / 최승희 이제는 세계무용사에서 논의되어야 한다