多重解析地址选择页面
题名:
大学教师的教学实践发展:从理想模型看现实困境
作者:
许国动;
来源:
出版机构:
同方知网(北京)技术有限公司
出版年:
DOI码:
10.16697/j.cnki.xdjygl.2017.11.015
注册时间:
2017-12-14 16:32:42
以下是您获得的URL地址:
https://link.cnki.net/doi/10.16697/j.cnki.xdjygl.2017.11.015
(境内)
https://link.oversea.cnki.net/doi/10.16697/j.cnki.xdjygl.2017.11.015
(境外)