题名：我国教育政策研究方法的演进与反思:2000-2015年

作者：胡伶;

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出版机构：同方知网（北京）技术有限公司

出版年:

DOI码：10.16697/j.cnki.xdjygl.2017.06.009

注册时间：2017-07-06 15:28:57

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