多重解析地址选择页面
题名:
提高植物生理学课堂教学效果的实践
作者:
曾建军;
来源:
出版机构:
同方知网(北京)技术有限公司
出版年:
DOI码:
10.16318/j.cnki.hbnykx.2011.06.001
注册时间:
2016-05-04 22:47:03
以下是您获得的URL地址:
https://link.cnki.net/doi/10.16318/j.cnki.hbnykx.2011.06.001
(境内)
https://link.oversea.cnki.net/doi/10.16318/j.cnki.hbnykx.2011.06.001
(境外)