题名：我国教育法学博士的培养现状与研究关注——基于1998—2015年137篇博士学位论文的分析

作者：刘昕鹏;

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出版机构：同方知网（北京）技术有限公司

出版年:

DOI码：10.16298/j.cnki.1004-3667.2018.02.15

注册时间：2018-03-14 09:22:45

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