多重解析地址选择页面
题名:
美术教学设计“思维顺序”的探讨
作者:
佫蒙;
来源:
出版机构:
同方知网(北京)技术有限公司
出版年:
DOI码:
10.15947/j.cnki.dwt.2015.1252
注册时间:
2015-10-13 10:01:07
以下是您获得的URL地址:
https://link.cnki.net/doi/10.15947/j.cnki.dwt.2015.1252
(境内)
https://link.oversea.cnki.net/doi/10.15947/j.cnki.dwt.2015.1252
(境外)