초록

본 연구는 지역사회와 연계한 창의적 체험활동이 중학생의 진로관련 요인과 정서관련 요인에 어떠한 영향을 미치는 가를 탐색하고자 하였다. 이를 위하여 본 연구에서는 교사, 청소년 수련관 담당자와의 협의를통해 창의적 체험활동 프로그램을 개발·운영하였다. 본 연구자는 각 프로그램의 특성에 적합한 강사와 학습장소를 선정하는 코디네이터의 역할을 수행하였다. 지역사회와 연계한 창의적 체험활동이 중학생의 진로관련 태도의 성숙, 진로결정 자기효능감, 일 희망을 향상시킬 것이라고 기대하였고, 아울러 행복감, 자기존중감의 향상도 기대하였다. 이러한 취지에서 본 연구는 경상남도 양산 지역과 거제 지역의 2개 중학교1,019명을 대상으로 10개월간 6개 창의적 체험활동 프로그램을 적용하여, 진로 관련 요인과 정서 관련 요인에 미치는 영향을 살펴보았다. 프로그램의 실시 결과 지역사회와 연계한 창의적 체험활동이 중학생의 진로태도 성숙과 자기존중감의 향상에 긍정적 영향을 미치는 것으로 조사되었다. 이러한 결과는 학교 밖의다양한 인적·물적 자원의 활용이 교육활동의 질을 높이고, 학생들의 참여도를 높임으로써 학생들의 직업관,정서적 발달에 긍정적인 영향을 미친 것으로 볼 수 있다. 따라서 보다 더 체계화된 연계 및 지원 방안의모색이 절실하고, 향후에는 보다 다양한 변인을 반영하는 심도 있는 연구가 진행되어야 할 것이다.

키워드

창의적 체험활동, 진로, 정서

참고문헌(28)open

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