초록

본 연구는 4, 5, 6세의 일반아동을 대상으로 형태통사적 범주에 따른 의문사 이해 발달을 알아보고자 하였다. 연구 대상은 4세에서 6세 아동을 연령별로 10명씩 총 30명을 선정하였다. 의문사 선정은 형태통사적 범주에 따른 의문사들 중 서술적 성격을 띠는 의문사를 제외한 총 63개를 선정하였다. 연구 방법은 대상자에게 글자 없는 그림을 제시하며 이야기를 들려준 뒤 그 이야기와 관련된 의문사 질문에 답하는 형태로 진행하였다. 연구결과 4, 5, 6세 연령이 증가함에 따라 형태통사적 범주에 따른 의문사들의 정반응률이 증가하였다. 형태통사적 범주에 따른 하위 의문사의 이해 발달을 연령별로 살펴본 결과 4세와 5, 6세의 정반응률의 차이가 크게 나타났다.

키워드

의문사, 형태통사, 의문사 발달

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