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Medicamentos vencidos e/ou armazenados no domicílio de estudantes e o correto descarte: um estudo de caso
Expired or stored medications at students' homes and correct disposal: a case study
Medicamentos vencidos o almacenados en los domicilios de estudiantes y su correcta disposición: un estudio de caso
DOI:
https://doi.org/10.15446/rcciquifa.v51n2.97307Palabras clave:
automedicação, descarte de medicamentos domiciliares, educação ambiental, farmácia domiciliar (pt)Self-medication, home pharmacy, home medication disposal, Education environment (en)
Automedicación, eliminación de medicamentos domiciliarios, educación ambiental, farmacia domiciliaria (es)
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Objetivos quantificar e qualificar por classes terapêuticas os medicamentos vencidos
e/ou armazenados no domicílio de estudantes dos cursos técnicos do eixo saúde do
Colégio Tecnológico Jerônimo Carlos do Prado, em Goiatuba, GO. Metodologia:
a pesquisa foi realizada através de coleta de medicamentos em desuso obtidos da
farmácia domiciliar dos estudantes por entrega voluntária e anônima. Resultados:
foram coletados 86 medicamentos, dos quais 77,9% estavam com a validade expirada.
O número de medicamentos prescritos sem retenção de receita foi maior em relação
aos prescritos com retenção de receita e venda livre. A classe terapêutica mais comum
foi o anti-inflamatório não-esteroide, seguido dos analgésicos e os antimicrobianos.
Alguns medicamentos apresentaram lascas e alteração de cor dos comprimidos e,
no caso das soluções, foram encontradas crostas ao redor da tampa, evidenciando
oxidação e alteração do produto. Conclusões: logo, mesmo entre estudantes da
área de saúde ocorre a prática do armazenamento de medicamentos e alguns em
condições inadequadas. A aquisição racional de medicamentos deve ser um tema
imprescindível a ser trabalhado em todos os níveis de ensino e também nas palestras educativas oferecidas pelas Unidades Básicas de Saúde. A população precisa de
educação em saúde para apreender sobre as práticas corretas de armazenamento e
descarte de medicamentos.
Aim: To quantify and classify the medicines by therapeutic classes expired or stored
in the homes of students of technical courses in the health eje del Colegio Tecno-lógico
Jeronimo Carlos do Prado, in Goiatuba, GO. Methodology: The investi-gation was carried
out through the collection of disused medicines obtained from
the home pharmacy of students by voluntary and anonymous delivery. Results: 86 medications
were recovered, of which 77.9% were expired. The number of prescription
drugs without prescription retention was greater in relation to prescriptions
with prescription retention and sale without prescription. The most common thera-peutic class
was the anti-inflammatory drug on the steroid, followed by analgesics
and antimicrobials. Some drugs showed astills and color change in pills and, in
the case of solutions, around the tapa, evidencing oxidation and alteration of the product.
Conclusions: Even among students from the health area, there is a practice
of storing medicines and some in inadequate conditions. The rational acquisition of medicines
should be a fundamental issue to work at all educational levels and also in
the educational talks offered by the Basic Health Units. The population needs health education to
know the correct practices of storage and disposal of medicines.
Objetivo: cuantificar y clasificar los medicamentos por clases terapéuticas vencidos
o almacenados en los domicilios de alumnos de cursos técnicos en el eje de salud
del Colegio Tecnológico Jeronimo Carlos do Prado, en Goiatuba, GO. Metodología:
la investigación se realizó a través de la recolección de medicamentos en
desuso obtenidos de la farmacia domiciliaria de los estudiantes por entrega voluntaria
y anónima. Resultados: se recogieron 86 medicamentos, de los cuales el 77,9%
estaban vencidos. El número de medicamentos de prescripción sin retención de prescripción
fue mayor en relación a los prescritos con retención de prescripción y venta
sin receta. La clase terapéutica más común fue el antiinflamatorio no esteroideo,
seguido de los analgésicos y los antimicrobianos. Algunas drogas mostraron astillas y
cambio de color en los comprimidos y, en el caso de las soluciones, costras alrededor
de la tapa, evidenciando oxidación y alteración del producto. Conclusiones: incluso
entre estudiantes del área de la salud, se da la práctica de almacenar medicamentos y
algunos en condiciones inadecuadas. La adquisición racional de medicamentos debe
ser un tema fundamental a trabajar en todos los niveles educativos y también en las
charlas educativas ofrecidas por las Unidades Básicas de Salud. La población necesita
educación sanitaria para conocer las prácticas correctas de almacenamiento y disposición
de medicamentos.
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